GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102045302002 | Aquatik Bitkiler ve Peyzaj Mimarlığında Kullanımları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Peyzaj mimarlığı çalışmalarının çeşitli alanlarında kullanılan sucul bitkilerin yaşam alanları, yapısal özellikleri, işlevsel ve estetik yönleri ,tasarım çalışmalarında kullanımlarına ilişkin bilgiler edindirmek ve bu birikimden yola çıkarak ileri düzeyde sentez ve uygulama yapabilme becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Bahriye Gulgun
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Su bitkilerinin ekolojik özellikleri hakkında bilgi edinme |
| 2 | Su bitkilerinin peyzaj mimarlığı içersinde önemini kavrayabilme |
| 3 | Su bitkilerinin büyüme ve gelişmesini etkileyen faktörler |
| 4 | Su bitkilerinde üretim ve bakım |
| 5 | Atıksu arıtımında su bitkilerinin önemi hakkında bilgi edinme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Su bitkilerinde estetik ve işlevsellik, su bitkilerinin özellikleri ve ekolojik istekleri, su bitkilerinde genel bakım çalışmaları , peyzaj mimarlığı ilkeleri doğrultusunda su bitkileri kullanılarak yapılmış tasarım örnekleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Su bitkilerinin önemi | |||
| 2 | Su bitkilerinin ekolojik özellikleri | |||
| 3 | Peyzaj mimarlığında su ögesi ve sucul bitkiler | |||
| 4 | Su bitkilerinin sınıflandırılması | |||
| 5 | Su bitkilerinin büyüme ve gelişmesini etkileyen faktörler | |||
| 6 | Su bitkilerinin peyzaj mimarlığında kullanımı | |||
| 7 | Su bitkilerinde üretim | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Kıyı bitkileri | |||
| 10 | Su içi bitkileri | |||
| 11 | Yüzen bitkiler | |||
| 12 | Su bitkilerinde dikim | |||
| 13 | Su bitkilerinde bakım işlemleri | |||
| 14 | Atık su arıtımında su bitkilerinin önemi | |||
| 15 | Otel, motel vb. iç mekan alanlarındaki su ögelerinde bitkisel tasarım | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Veliağagil, H.T. 1993. Salon Bitkileri. Nurol Matbaacılık A.Ş. Ankara, 104 sy. 2. Hessayon, D.G. 1985. The Indoor Plant Spotter. Pbi Publications, Britannica House, Waltham Cross, Herts, England. ISBN 0903505215 3. Hessayon, D.G. 1980. The Houseplant Expert. Pbi Publications, Britannica House, Waltham Cross, Herts, England. ISBN 0903505134 4.Söğüt Z., 1996. Su bitkileri ve peyzaj mimarlığında kullanımı, Çukurova ünv.Ziraat fak. Adana 204 sayfa 5. Swındels,P.,D.Mason 1989 The complate book of the water Garden. Ward Lock Ltd. Artillery house, Artillery row, London SW1P 1RT, a Cassel Company , London 208 p. YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Kenber, L. A. 1996. Süs ve Salon Bitkileri. İnkılap Kitabevi. ISBN: 975-10-0035-1, 216 sy. 2. Seçmen Ö. 1994 Hidrofitler Yüksek su bitkileri) Bilim ve Teknik dergisi sayı 324,74-94
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Gezisi | 2 | 12 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 8 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 254 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek