GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102045502014 | Peyzaj Deseni ve Ekolojik Süreçler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Peyzaj desenini ve ekolojik süreçleri anlama ve analiz etmeye yönelik temel oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Çiğdem COŞKUN HEPCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Peyzaj desenini oluşturan peyzaj elemanlarını kavrayabilme |
| 2 | Doğal peyzaj deseni ve bu peyzajlardaki ekolojik ilişkileri kavrayabilme |
| 3 | Kentsel peyzaj deseni ve bu peyzajlardaki ekolojik ilişkileri kavrayabilme |
| 4 | Tarımsal peyzaj deseni ve bu peyzajlardaki ekolojik ilişkileri kavrayabilme |
| 5 | Tarihi peyzaj deseni ve bu peyzajlardaki ekolojik ilişkileri kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Peyzaj desenini oluşturan peyzaj elemanları peyzaj strüktürü ve peyzaj kompozisyonu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Peyzaj desenini oluşturan peyzaj elemanları; parça-koridor ve matris | ||
| 2 | Doğal peyzaj desenini oluşturan peyzaj elemanları ve bu peyzajlardaki ekolojik süreçler | ||
| 3 | Doğal peyzaj deseni örnekleri | ||
| 4 | Tarımsal peyzaj desenini oluşturan peyzaj elemanları ve bu peyzajlardaki ekolojik süreçler | ||
| 5 | Tarımsal peyzaj deseni örnekleri | ||
| 6 | Kentsel peyzaj desenini oluşturan peyzaj elemanları ve bu peyzajlardaki ekolojik süreçler | ||
| 7 | Kentsel peyzaj deseni örnekleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Tarihi peyzaj desenini oluşturan peyzaj elemanları ve bu peyzajlardaki ekolojik süreçler | ||
| 10 | Tarihi peyzaj deseni örnekleri | ||
| 11 | Dönem sonu sınavına yönelik bireysel çalışma | ||
| 12 | Dönem sonu sınavına yönelik bireysel çalışma | ||
| 13 | Dönem sonu sınavına yönelik bireysel çalışma | ||
| 14 | Dönem sonu sınavına yönelik bireysel çalışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Perlman, D.L., Milder, J.C. 2005. Practical Ecology, Island Press. Forman, R.T.T. 2014. Urban Ecology, Science of Cities, Cambridge University Press. Forman, R.T.T. 1995. Land Mosaics the Ecology of Landscapes and Regions, Cambridge University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 4 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 0 | 0 |
| Tartışma | 10 | 6 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Okuma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek