GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102045472024 | Kent ve Kimlik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin; insan ve çevre etkileşimini algılayabilmesini, kimlik ve imge kavramlarını analiz edebilmesini, mekan kimliği ve kent kimliği konusunda kavramsal değerlendirmeler yapabilmesini, doğal, sosyal ve yapılı çevreden kaynaklanan kent kimliği öğelerini değerlendirebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. İpek ALTUĞ TURAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Algılama, biliş, imaj ve kimlik kavramlarını açıklayabilme |
| 2 | Mekan kimliği ve kent kimliği kavramlarını yorumlayabilme |
| 3 | İmaj - kimlik haritalarını oluşturabilme ve bu haritaları planlama –tasarım sürecinde kullanabilme |
| 4 | Küresel ve yerel ölçekte kimlik çatışmasını ve bu çatışmanın kentlere yansımalarının tartışabilme |
| 5 | Dünya ve Türkiye’den kent örnekleri üzerinden kentsel kimlik konusunu çok boyutlu irdeleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kentsel kimlik ve imge ile ilgili genel terimler Kentsel kimlik ve imge kavramlarının dünyadan ve Türkiye örnekler üzerinde tartışılması Küresel ve yerel ölçekte kimlik çatışması Kentsel kimlik ve imaj haritaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, işleyişi, kural ve gerekleri | ||
| 2 | Kent, kentleşme ve kentlileşme | ||
| 3 | Kimlik kavramı ve kuramları | ||
| 4 | Doğal çevre kaynaklı mekan bileşenleri | ||
| 5 | Kültürel çevre kaynaklı mekan bileşenleri | ||
| 6 | Sosyal çevre kaynaklı mekan bileşenleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Yaşanılan Çevresel ve toplumsal süreçlerin kent kimliğine etkisi | ||
| 9 | Türkiye’den kimliği ile öne çıkan kentlere yönelik okumalar | ||
| 10 | Türkiye’den kimliği ile öne çıkan kentlere yönelik okumalar | ||
| 11 | Türkiye’den kimliği ile öne çıkan kentlere yönelik okumalar | ||
| 12 | Dünyadan kimliği ile öne çıkan kentlere yönelik okumalar | ||
| 13 | Dünyadan kimliği ile öne çıkan kentlere yönelik okumalar | ||
| 14 | Dünyadan kimliği ile öne çıkan kentlere yönelik okumalar | ||
| 15 | Dünyadan kimliği ile öne çıkan kentlere yönelik okumalar | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Lynch, K., 1990. The Image of the City. The M.I.T. Press, ISBN: 0-262-12004-6, 194 pages. • Appleyard, D., 1973, Notes on Urban Perception and Knowledge, Editors: Downs, R. M. and Stea, D., Image and Environment, Aldine Publishing Company, Chicago, 109 – 114 pp. • Birlik, S., 2006, Tarihi Çevrelerde Kentsel Kimlik – Değişimin Eşik Analizi: Trabzon’da Bir Deneme, Doktora Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Fen Bil. Enstitüsü Mimarlık ABDı, 311 s. • Barış M. E., Uçkaç, L. and Uslu, A., 2009, Exploring public perception of urban identity: the case of Ankara/Turkey, African Journal of Agricultural Research, August 2009, 4 (8): 724 – 735 pp. • Carr, S., Francis, M., Rivlin, L. G. and Stone, A. H., 1992, Public Space, Cambridge University Press, Cambridge, 400 pp. • Çöl, Ş. D., 1998, Kentlerimizde Kimlik Sorunu Ve Günümüz Kentlerinin Kimlik Derecesini Ölçmek İçin Bir Yöntem Denemesi, Doktora Tezi, Mimar Sinan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 315 s. • Nasar, J. L., 1997, The evaluative image of the city. USA: Sage Publications, 181 pp. • Oktay, D., 2002, The quest for urban identity in the changing context of the city Northern Cyprus, Cities, 19(4): 261 – 271 pp, • Altuğ Turan, İ., 2010. “Kentsel Tasarımda Fiziksel Kent Kimliği Kodlarının Oluşturulması: İzmir Konak İlçesi. Ege Üniversitesi Fen Bilmileri Enstitüsü, Peyzaj Mimarlığı Anabilmi Dalı, 268 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 7 | 9 | 63 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Ev Ödevi | 14 | 8 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek