GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102065492015 | Verimlilik ve Etkinlik Analizleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere verimlilik ve etkinlik analizlerinde kullanabilecekleri yöntemleri öğretmektir. Bu çerçevede, mikro ve makro düzeyde verimlilik ve etkinlik ölçümleri yapmak için hem matematiksel hem de ekonometrik model kurma, yorumlama ve politika geliştirme süreçleri üzerinde durulacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Cihat Günden
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Verimlik ve etkinlik ölçümlerinde teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olma |
| 2 | Kaynakların nasıl kullanılması gerektiği ile ilgili doğru kararlar verebilme |
| 3 | Verimlik ve etkinlik ölçümlerinde bilgisayar programlarının kullanılması ve sonuçların yorumlanması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilere, üretimin teknik ve ekonomik performansını ölçerek, gerek mevcut kaynakları en iyi şekilde kullanma ve kaynak kullanımında sürdürülebilirliği sağlama gerekse belli bir kaynak düzeyinde en yüksek üretimin nasıl yapılacağı konusunda teorik ve uygulamalı bilgiler aktarılacaktır. Analizler, orijinal yatay kesit ve panel verileri üzerinden verimlilik ve etkinlik ölçümlerinde yararlanılan yaygın bilgisayar programlarını kullanarak gerçekleştirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Verimlilik ve Etkinlik Analizlerinde Temel Kavramlar (Üretim Fonksiyonu, Verimlilik, Toplam Faktör Verimliliği, Teknik Değişme) | ||
| 2 | Verimlilik ve Etkinlik Analizlerinde Temel Kavramlar (Etkinlik, Teknik Etkinlik, Ölçek Etkinliği, Ekonomik Etkinlik, Kaynak Dağıtım Etkinliği) | ||
| 3 | Etkinlik Ölçümleri (Girdiye Yönelik Etkinlik; Çıktıya Yönelik Etkinlik; Ayrıştırma İşlemi – Saf Teknik Etkinlik, Ölçek Etkinliği) | ||
| 4 | Veri Zarflama Yöntemi (Teorik Çerçeve, Model Tanımlama ve Geliştirme; DEAP 2.1 Bilgisayar Programı Kullanımı; DEA-SOLVER Bilgisayar Programı Kullanımı | ||
| 5 | Veri Zarflama Yöntemi (Teorik Çerçeve, Model Tanımlama ve Geliştirme; DEAP 2.1 Bilgisayar Programı Kullanımı; DEA-SOLVER Bilgisayar Programı Kullanımı | ||
| 6 | Veri Zarflama Yöntemiyle Etkinlik Analizleri (Mikro) (Toplam Teknik etkinlik; Saf Teknik Etkinlik; Ölçek etkinliği; Kaynak Dağıtım Etkinliği; Ekonomik Etkinlik; Yatay Kesit Verileriyle Uygulamalar) | ||
| 7 | Veri Zarflama Yöntemiyle Etkinlik Analizleri (Mikro) (Toplam Teknik etkinlik; Saf Teknik Etkinlik; Ölçek etkinliği; Kaynak Dağıtım Etkinliği; Ekonomik Etkinlik; Yatay Kesit Verileriyle Uygulamalar) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Veri Zarflama Yöntemiyle Verimlilik ve Etkinlik Analizleri (Makro) (Toplam Faktör Verimliliği; Teknik Değişme; Etkinlik Değişimi; Panel Verilerle Uygulamalar) | ||
| 10 | Veri Zarflama Yöntemiyle Verimlilik ve Etkinlik Analizleri (Makro) (Toplam Faktör Verimliliği; Teknik Değişme; Etkinlik Değişimi; Panel Verilerle Uygulamalar) | ||
| 11 | Stokastik Sınır Fonksiyonları (Teorik Çerçeve, Model Tanımlama ve Geliştirme; FRONTIER 4.1 Bilgisayar Programı Kullanımı) | ||
| 12 | Stokastik Sınırlarla Verimlilik ve Etkinlik (Yatay Kesit Veri Analizleri) | ||
| 13 | Stokastik Sınırlarla Verimlilik ve Etkinlik (Panel Veri Analizleri) | ||
| 14 | İleri Düzeyde Verimlilik ve Etkinlik Analizleri (İstenmeyen Çıktı Modelleri) | ||
| 15 | İleri Düzeyde Verimlilik ve Etkinlik Analizleri (Üretimi Etkileyen Diğer Bireysel, Ekonomik ve Çevresel Faktörlerin Modellere Dahil Edilmesi) | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Coelli, T.J. 1996. A Guide to DEAP Version 2.1: A Data Envelopment Analysis (computer) Program. Centre for Efficiency and Productivity Analysis, Armidale, AU. Coelli, T.J. A Guide to FRONTIER Version 4.1: A Computer Program for Stochastic Frontier Production and Cost Function Estimation. Centre for Efficiency and Productivity Analysis, Armidale, AU. Coelli, T.J., Rao, D.S.P., Battese, G.E. 2005. An Introduction to Efficiency and Productivity Analysis, 2nd Ed. Kluwer Academic Publishers, Boston, USA. Cooper, W.W., Seiford, L.M., Tone, K. 2007. Data Envelopment Analysis, A Comprehensive Text with Models, Applications, References and DEA-Solver Software, 2nd Ed. Springer, New York, USA. Fried, H.O., Lovell, C.A.K. and Schmidt, S.S. 1993. The Measurement of Productive Efficiency Techniques and Applications. Oxford University Press, New York, USA. Fried, H.O., Lovell, C.A.K., Schmidt, S.S. 2008. The Measurement of Productive Efficiency and Productivity Growth. Oxford University Press, New York, USA. Ray, S.C. 2004. Data Envelopment Analysis, Theory and Techniques for Economics and Operations Reseach. Cambridge University Press, UK. Zhu, J. 2009. Quantitative Models for Performance Evaluation and Benchmarking, Data Envelopment Analysis with Spreadsheets. Springer, New York, USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 226 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek