GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102065402005 | Tarımda Teknoloji Transferi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Teknolojilerin geliştirilmesi, kullanılması ve kırsal kesimde yayılması ile ilgili ilkelerin ve becerilerin öğrenilmesi. Teknoloji kavram ve modellerin öğrenilmesi. Türkiye’de ve Dünyadaki deneyimlerin ve karşılaşılan sorunların incelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Murat BOYACI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerel aktörlerin önemi ve etkinliğinin anlaşılması |
| 2 | Teknoloji transferinin tanımı ve modellerinin öğrenilmesi, Öneminin kavranması. |
| 3 | Tarımsal Teknoloji sisteminde aktör ilişkilerinin ve öneminin anlaşılması |
| 4 | Dünyada ve Türkiye’deki deneyimlerin incelenmesi ve dersler çıkarılması |
| 5 | Tarım teknolojilerinin uyarlanması ve benimsenme süreçlerinin kavranması. |
| 6 | Teknoloji transferinin analizi etme becerisinin edinilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Teknoloji transferindeki kavramlar, gelişmeler, modeller ve teknoloji transferinin kalkınmadaki önemi, aktör ilişkileri, politikalar ve dünyadaki uygulamalar. Uluslar arası ve yerel teknoloji transfer mekanizmalarının etkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve içeriği konusunda bilgiler, dersten beklentilerin saptanması Teknoloji Transferinin tanımı | ||
| 2 | Teknoloji transferinde Modellerin incelenmesi | ||
| 3 | Teknoloji transferinde Modellerin incelenmesi | ||
| 4 | Teknoloji transferinin analizi ve yenilik sistemi | ||
| 5 | Teknolojilerin benimsenmesi ve yayılması (teknolojilerin özellikleri, karar alma süreçleri ve kullanıcılar tarafından benimsenmesi | ||
| 6 | Teknolojilerin benimsenmesi ve yayılması (teknolojilerin özellikleri, karar alma süreçleri ve kullanıcılar tarafından benimsenmesi | ||
| 7 | Teknoloji geliştirme ve kullanımındaki riskler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Teknoloji transferinde yer alan aktörler ve etkileşimleri. | ||
| 10 | Teknoloji transferinde yer alan aktörler ve etkileşimleri. Aktör ilişkilerinin sisteme etkisi | ||
| 11 | Teknoloji transferinde özel sektörün rolü | ||
| 12 | Teknoloji transferinde özel sektörün rolü: Örnek Olaylar | ||
| 13 | Yerel Teknoloji sistemleri ve kırsal kesimin rolü | ||
| 14 | Uluslar arası teknoloji transferi sistemleri ve işbirlikleri | ||
| 15 | Teknoloji Transferi ile ilgili politikalar ve sorunlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Arnon, I., 1989, Agricultural Reseach and Technology Transfer, Elsevier Applied Science, London and New York, 841p. Axinn, G., 1988, Guide on Alternative Extension Approaches, FAO, Rome, Italy, 148p. Ballantyne, P., 1991, Managing The Flow of Scientific Information for Agricultural Research in Small Countries, An Issue Paper, ISNAR, Small-Countries Study, Paper (2), 32p Biggs, S., 1989, Resource-Poor Farmer Participation in Research: A Synthesis of Experiences from Nine National Agricultural Research Systems, ISNAR, OFCOR-Comparitive Study Paper (3), 32p. Chambers, R., 1991, Reversals institusions and change, Farmer First Farmer Innovation and Agricultural Research, Chambers, R. et al. (Eds), Intermediate Technology Publications, 181-195pp. Fletcher, H.F., 1991, Bridging the gap between research and practice, Extension Strategies for Rainfed Agriculture, Prasad, C. and Das, P (Eds), Indian Society of Extension Education, New Delhi, India, 52-63pp. Rogers, M.E., 1983, Diffusion of Innovations, Third Edition, The Free Press, Newyork, London, 453p. Röling, N., 1990b, The agricultural research-technology transfer interface: a knowledge systems perspective; Making The Link Agricultural Research and Technology Transfer in Developing Countries, Westview Press, London, 1-42pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Proje Hazırlama | 4 | 10 | 40 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 232 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek