GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9102065392011 Türkiye ve Avrupa Birliği'nde Hayvancılık Politikaları Seçmeli Ders Grubu 1 1 8,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Türkiye ve Avrupa Birliği’nde uygulanan hayvancılık politikalarının karşılıklı olarak incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu kapsamda, hayvancılık politikalarında geçmişten günümüze hangi hedeflerin konduğu, bu amaçlara ulaşmak için hangi araçların uygulandığı ve amaçlara ulaşılıp ulaşılamadığı ortaya konacaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof. Dr. Ayşe UZMAY

Öğrenme Çıktıları

1 Politikanın tanımını, amaçlarını, araçlarını kavrayabilme
2 Tarım politikasını etkileyen iç ve dış faktörleri değerlendirebilme
3 Türkiye ve AB’nde tarım sektörü içinde hayvancılığın önemini kavrayabilme
4 Türkiye’de uygulanan hayvancılık politikaları sonucunda, yurtiçinde ve AB’ne uyum kapsamında ortaya çıkan sorunları değerlendirebilme
5 Türkiye ve AB’nde hayvancılıkta uygulanan politikaları açıklayabilme
6 Hayvancılıkta gıda güvenliği, veterinerlik hizmetleri, hayvan refahı, kalite ve organik hayvancılığın, AB ve Türkiye açısından değerlendirebilme,
7 Hayvancılık açısından, ulusal program, ilerleme raporunu değerlendirebilme,
8 2004 sonrası, AB’ye yeni üye ülkelerin hayvancılık politikalarına uyum için geçirdikleri aşamaları değerlendirebilme,
9 Hayvancılık politikalarını etkileyen iç ve dış faktörleri açıklayabilme
10 Türkiye’nin hayvancılık politikalarının iyileştirilmesi açısından önerilerin getirilmesi,

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

*Politikanın tanımı amaçları, araçları, tarım politikasını etkileyen iç ve dış faktörler *Tarım politikasını etkileyen iç ve dış faktörler *Türkiye ve AB’nde tarım sektörü içinde hayvancılığın önemi, hayvancılık politikalarını etkileyen iç ve dış faktörler *Türkiye ve AB’nde, yem bitkilerinde uygulanan üretim politikaları, * Türkiye ve AB’nde süt sığırcılığında uygulanan politikalar, * Türkiye ve AB’nde besi sığırcılığında uygulanan politikalar, * Türkiye ve AB’nde küçük başta uygulanan politikalar, * Türkiye ve AB’nde kanatlı sektöründe uygulanan politikalar, * Hayvancılıkta gıda güvenliği, veterinerlik hizmetleri, hayvan refahı, kalite ve organik hayvancılığın, AB ve Türkiye açısından değerlendirilmesi * 2004 sonrası, AB’ye yeni üye ülkelerin hayvancılık politikalarına uyum için geçirdikleri aşamalar, * Türkiye’de uygulanan hayvancılık politikaları sonucunda, yurtiçinde ve AB’ne uyum kapsamında ortaya çıkan sorunlar, * Hayvancılık açısından, ulusal program, ilerleme raporu, *Türkiye’nin hayvancılık politikalarının iyileştirilmesi açısından önerilerin getirilmesi,

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Politikanın tanımı amaçları, araçları
2 Tarım politikasını etkileyen iç ve dış faktörler
3 Türkiye ve AB’nde tarım sektörü içinde hayvancılığın önemi, hayvancılık politikalarını etkileyen iç ve dış faktörler
4 Türkiye ve AB’nde, yem bitkilerinde uygulanan üretim politikaları,
5 Türkiye ve AB’nde süt sığırcılığında uygulanan politikalar
6 Türkiye ve AB’nde besi sığırcılığında uygulanan politikalar
7 Türkiye ve AB’nde küçük başta uygulanan politikalar
8 Ara sınav
9 Türkiye ve AB’nde kanatlı sektöründe uygulanan politikalar
10 Hayvancılıkta gıda güvenliği, veterinerlik hizmetleri, hayvan refahı, kalite ve organik hayvancılığın, AB ve Türkiye açısından değerlendirilmesi,
11 2004 sonrası, AB’ye yeni üye ülkelerin hayvancılık politikalarına uyum için geçirdikleri aşamalar,
12 Türkiye’de uygulanan hayvancılık politikaları sonucunda, yurtiçinde ve AB’ne uyum kapsamında ortaya çıkan sorunlar,
13 Hayvancılık açısından, ulusal program, ilerleme raporu,
14 Türkiye’nin hayvancılık politikalarının iyileştirilmesi açısından önerilerin getirilmesi.
15 Literatüre dayalı rapor hazırlama ve sunma
16 Final sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

DPT, 2007, Hayvancılık, Özel İhtisas Komisyon Raporu, IX. Beş Yıllık kalkınma Planı, DPT: 2717-ÖİK: 670, Ankara, s.118. Eraktan, G., 2001, Tarım Politikası Temelleri ve Türkiye’de Tarımsal Destekleme Politikası, Uzel Yayınları, s. 182, ISBN 975-8437-01-1 . EU, 2006, Milk and Milk Products in the European Union, Luxembourg, ISBN 92-79-02199-0, s. 27. EU, Komission 2009, Gesamthaushaltsplan der Europaeischen Union für das Haushaltsjahr, Übersicht in Zahlen, France, ISNN 1660-2099, 28. Eurostat, 2010, Agricultural Statisticts, http://epp.eurostat.ec.europa.eu, Kruger, A., 1992, The Political Economy of Agricultural Pricing Policy, A Synthesis of the Political Economy in Developing Countries, A World Bank Comparative Study, V.5, The Johns Hopkins University Press, Baltimore and London, 158. OECD, 2010, Agricultural Policies in OECD Countries; Monitoring and Evaluation 2010, http//www.oecd.org OECD, 2010, PSE/CSE Database, http//www.oecd.org TÜİK, 2010, Tarım istatistikleri.http://www.tuik.gov.tr Uzmay, A., 2005., AB’de Hayvansal Ürünlerde Uygulanan Politikalar ve Türkiye’nin Uyumu Açısından Değerlendirilmesi, Türk Tarım Politikasının Avrupa Birliği Ortak tarım Politikasına Uyumu Paneli, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Tarımsal Ekonomik Araştırma - Enstitüsü, Haziran 2005, Ankara, 81-94. Uzmay, A.,2009. Türkiye’de Süt Sığırcılığında Uygulanan Destekleme Politikaları, Alternatif Politika Önerileri; İzmir Örneği, Tire Süt Kooperatifi Yayını, No.1, İzmir, 84 s., (ISBN 978-605-88900-1-5).

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Bireysel Çalışma 14 9 126
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 30 30
Okuma 1 6 6
Toplam İş Yükü (saat) 228

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 1 4
ÖÇ 2 4
ÖÇ 3 4
ÖÇ 4 4
ÖÇ 5 4 4
ÖÇ 6 4
ÖÇ 7 4
ÖÇ 8 4 4
ÖÇ 9 4 4
ÖÇ 10 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek