GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102085402000 | Sera Bitkilerinin Sulanması | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin sera bitkilerinin sulanması konusunda gerekli temel bilgileri alarak konu ile ilgili olarak karşılaşılabilecek problemlerin çözülmesi için gerekli uygulama tekniklerini kullanabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
PROF. DR. ERHAN AKKUZU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sera sulamasında beklenen hedefe ulaşabilme |
| 2 | Bitkisel üretim sırasında karşılaşılabilecek sulama sorunları anlayabilme |
| 3 | Sera bitkilerinin sulanması konusunda gerekli temel bilgileri kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Sulama ve Drenaj
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültür bitkilerinin sulanmasında genel ilkeler, seralarda enerji ve su dengesi ile toprak-bitki-iklim ilişkileri, seralarda kullanılan sulama yöntemleri ve bitki yetiştirme tekniklerine bağlı olarak yapılması gerekli değişiklikler, sulama sistemlerinin seçilmesi ve planlanması, sera bitkilerinin su tüketimleri ve sulama suyu gereksiniminin saptanması, sulamamn programlanması ve yetiştirme tekniğine bağlı olarak programların geliştirilmesi, sulamada basit modellerin kullanımı, sulamada karşılaşılan sorunlar ve çözüm yolları, sulama suyu tasarrufu ile su kullanım etkinliğinin arttırılması için gerekli önlemler, sulamada sürdürnlebillrliğin sağlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki-su-iklim arasındaki temel prensipler | ||
| 2 | Seralarda su ve enerji dengeleri | ||
| 3 | Bitki su tüketiminin tahmin edilmesi ve saptanması | ||
| 4 | Sulama suyu miktarının saptanması | ||
| 5 | Topraklı yetiştiricilikte sulamanın programlanması | ||
| 6 | Sera bitkilerinde su kalitesinin önemi | ||
| 7 | Sera bitkilerinde tuzluluk yönetimi | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Sera sulama yöntemleri | ||
| 10 | Sera sulama sistemleri tasarımının ilkeleri | ||
| 11 | Topraksız yetiştirme sistemleri | ||
| 12 | Topraksız yetiştiricilikte kullanılan araçlar | ||
| 13 | Topraklı yetiştiricilikte sulamanın programlanması | ||
| 14 | Su kullanım etkinliğinin arttırılması için gerekli önlemler | ||
| 15 | Sulamada sürdürnlebillrliğin sağlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı : Course Book : James, L.G., 1988. Farm Irrigation System Design, John Wiley and Sons Inc., ISBN 0-471-83954-X, Canada, 543 p Winsor , G.M, Shwarz, M., Soilless culture for horticultural crops, FAO Paper no.101, Rome, 188p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Problem Çözümü | 4 | 15 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 227 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek