GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102085472010 | Tuzlu Suların Sulamada Kullanım Olanakları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sulama suyu kalitesini değerlendirmeyi ve tuzlu suların sulamada kullanıldığı durumda verimli ve sürekli bitki yetiştiriciliği için uygulanabilecek yönetim prensiplerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr.Yasemin Senem Kukul Kurttaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Su kalitesini ve bitki yetiştiriciliği için uygunluğunu belirleme |
| 2 | Su kalitesini değerlendirebilme, belirli bir bitki için sulamada kullanıma uygunluğunu belirleyebilme, tuzlu sulama suyu ile yetiştiricilikte alınması gereken yönetim önlemlerine kara verebilme ve sonuçları bir rapor olarak sunabilme |
| 3 | Tuzlu sular sulamada kullanıldığında, toprak tuzluluğunu ve bitki yetiştiriciliğini yönetme prensiplerini öğrenme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Su kaynağı olarak tuzlu sular, tuzların toprak ve bitki üzerine etkileri, su kalitesini belirleme, tuzlu suların sulama suyu olarak kullanılması halinde izlenecek yönetim ilkeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tuzlu suların kalite özellikleri, tuzluluğa ilişkin tanımlar ve göstergeler, tuzlu suların sınıflandırılması | ||
| 2 | Tuzların toprak üzerine etkisi | ||
| 3 | Tuzların bitkiler üzerine etkisi | ||
| 4 | Tuzların ürün kalitesi üzerine etkisi | ||
| 5 | Tuzlu suların sulamaya ve bitkisel üretime uygunluğunu belirlemede kullanılan standartlar ve ölçütler | ||
| 6 | Toprağın geçirgenliği ve işlenme özellikleri üzerine tuzların zaralı etkilerini belirlemede dikkate alınan etmenler | ||
| 7 | Tuzluluk ve toksisite zararlarını belirlemede dikkate alınan etmenler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tuzlu suların sulama ve bitkisel üretim için uygunluğunu belirlemede kullanılan yöntemler ve modeller | ||
| 10 | Tuzlu sular kullanıldığında izlenecek yönetim prensipleri | ||
| 11 | Tuzlu sular ile yetiştiricilikte bitkisel üretim yönetimi | ||
| 12 | Su kalitesinin bitki besin maddeleri alınımına etkisi | ||
| 13 | Çevre korumaya yönelik yönetim prensipleri | ||
| 14 | Tuzlu suların sulamada kullanımına ilişkin örnekler | ||
| 15 | Tuzlu suların sulamada kullanımına ilişkin örnekler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı : 1. Kanber, R., Ünlü, M., 2010. "Tarımda Su ve Toprak Tuzluluğu" Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No: 281, Kitap Yayın No: A-87, Adana. 2. Rhoades, J.D., Kandiah, A., Mashali, A.M., 1992. “The Use of Saline Waters for Crop Production”, Irrigation and Drainage Paper No: 48, FAO, Rome. Önerilen Kaynaklar: 1. Ayers, R. S., Wescot, D. W., 1989. “Water Quality for Agriculture”. Irrigation and Drainage Paper No:29, FAO, Rome. 2. Tanji, K.K., 1990. Agricultural Salinity Assessment and Management. ASCE Manuals and Reports on Engineering Practice No: 71, ISBN 0-87262-762-4, USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 4 | 3 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 20 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 246 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek