GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102085512015 | Şebeke Düzeyinde Bilgisayar Destekli Sulama Programlaması | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilerin, sulama sistemini oluşturan unsurları tanıyabilmesini ve sulamanın programlanmasında gerekli verileri elde etmek için uygun yöntemleri kullanabilmesini sağlamaktır. Ayrıca, sulamanın şebeke düzeyinde programlanmasına olanak sağlayan modeller geliştirip çözümler üretebilme ve bu konuda mevcut bilgisayar programlarını çalıştırarak, elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisini öğrenciye kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sulama sistemlerine ait unsurları tanıyabilme. |
| 2 | Sulamanın şebeke düzeyinde programlanması için gerekli verileri bilme ve bunların elde edilmesi için uygun yöntemleri kullanabilme. |
| 3 | Temel matematik ve mühendislik bilgilerinin, sulamanın programlanması ve modellemeye ilişkin problem çözümlerinde uygulanabilmesi. |
| 4 | Şebeke düzeyinde sulamanın programlanmasına yönelik bilgisayar modellerini çalıştırarak sonuçlar elde etme ve bunları yorumlayabilme becerisinin kazanılması. |
| 5 | Alternatif sulama programları elde edebilme ve bunların karşılaştırmalı analizini yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Şebeke Düzeyinde Bilgisayar Destekli Sulama Programlaması konusu 7 ana kısımda ele alınacaktır. Bunlardan ilki; sulamanın programlanmasında temel kavramlar ve tanımlar. İkincisi; sulamanın programlanmasında gerekli veriler ve bunların elde edilme yöntemleri. Üçüncüsü; sulamada randıman kavramı ve su iletim randımanının programlama açısından önemi. Dördüncüsü; optimizasyon modellerinin sulamanın programlanmasında kullanımı. Beşincisi; şebekelerde su dağıtım yöntemleri. Altıncısı; şebeke düzeyinde sulama programlamasına olanak sağlayan bilgisayar modellerinin tanıtımı ve işletimi. Yedincisi; Alternatif çözümlerin elde edilmesi ve bunların karşılaştırmalı analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Şebeke düzeyinde sulama programlamasının amacı ve önemi. Konuya ilişkin temel tanım ve kavramlar. | ||
| 2 | Sulama sistemini oluşturan unsurlar ve bunların tanımlanması. | ||
| 3 | Kanal yayılımları, sulanacak alanın parselasyon özellikleri, bitki deseni ve toprak özelliklerinin, sulamanın programlanması açısından önemi. | ||
| 4 | Sulamanın programlanmasında gerekli hidrolik verilerin tanımlanması ve bunların elde edilme yöntemleri. | ||
| 5 | Hidrolik verilerin elde edilmesinde kullanılan bilgisayar programının tanıtımı ve örnek uygulamalar. | ||
| 6 | Sulamada randıman kavramının tanımlanması ve şebeke düzeyinde su iletim randımanının belirlenmesi. | ||
| 7 | Kanallarda su iletim randımanına ilişkin bilgisayar programının çalıştırılması ve örnek uygulamalar. | ||
| 8 | Şebeke düzeyinde optimum bitki deseninin Doğrusal Programlama ile belirlenmesi. | ||
| 9 | Bitkilerin sulama suyu gereksinimlerinin belirlenmesi ve bu amaçla kullanılan bilgisayar programlarının tanıtımı. | ||
| 10 | Ara sınav | ||
| 11 | Şebeke düzeyinde su dağıtım yöntemleri (-I-). | ||
| 12 | Şebeke düzeyinde su dağıtım yöntemleri (-II-). | ||
| 13 | Sulamanın şebeke düzeyinde programlanmasına olanak sağlayan MONES 4.1 bilgisayar modelinin tanıtımı. | ||
| 14 | Söz konusu modelin mevcut bir sistem üzerinde çalıştırılması ve sulama programlarının elde edilmesi. Sonuçların, diğer su dağıtım modellerinden elde edilen sonuçlarla karşılaştırılması. | ||
| 15 | Alternatif çözümlerin karşılaştırmalı analizi. | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yardımcı Kaynaklar : - Sagardoy, J. A., Bottrall, A. and Uittenbogaard, G.O., 1982. Organization, Operation and Maintenance of Irrigation Schemes. Irrigation and Drainage Paper 40, 166 p. - Burton, M., 2010.Irrigation Management: Principles and Practices, CABI. - Yıldırım, O., 2003. Sulama Sistemlerinin Tasarımı. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü. Yayın No: 1536, Ders Kitabı 489. Ankara. 348 s. - Sığıner A. ve Sümer, M.B., 1995. Hidrolik Problemleri. Birsen Yayınevi. İstanbul. 277 s Ders Araçları : Sulamanın şebeke düzeyinde programlanmasına yönelik uygulamalar için bilgisayar programları. Uygun donanımlı bir bilgisayar. Örnek uygulamalar için mevcut sulama sistemlerine ilişkin doküman.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 12 | 4 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 3 | 21 |
| Takım/Grup Çalışması | 9 | 4 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Okuma | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 249 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek