GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102095082010 | Bitki Islahının Genetik İlkeleri | Ders | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki ıslahında genel kavramları, kendine ve yabancı döllenen bitki populasyonlarının genotipik yapısını, kendileme ve melezleme sonrasında populasyonlarda oluşan değişimleri, kalıtım derecesini ve önemini öğretmek dersin amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Fatma AYKUT TONK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Melez bitki populasyonlarındaki gen ve genotip frekansları ve populasyon dengesi hakkında bilgi edinebilme |
| 2 | 2. Seleksiyon yapılan melez populasyonların nasıl dengeye ulaştırılabileceğini öğrenebilme |
| 3 | 3. Çeşit geliştirmede durulmuş hatların geliştirilmesinde döllenme tipine göre hangi yöntemlerin kullanıldığını ortaya koyabilme |
| 4 | 4. Bitki populasyonlarında dengeyi bozan mekanizmaların neler olduğunu kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarla Bitkilerinin ıslahında temel alınacak esaslar, genel kavramlar, melezleme ve kendileme koşullarında populasyonların yapısında oluşan değişiklikler, kendine döllenen bitkilerin populasyonlarının genotipik bileşimi, yabancı döllenen bitki populasyonlarının genotipik bileşimi, melezlemenin genetik sonuçları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, kapsamı, gerekçesi, önemi | ||
| 2 | Kendine döllenen bitki populasyonlarının genotipik yapısı | ||
| 3 | Kalitatif ve kantitatif özellikler ve analizi | ||
| 4 | Gen etki tipleri ve analizi | ||
| 5 | Linkagenin açılma gösteren populasyona etkisi | ||
| 6 | Yabancı döllenen bitki populasyonlarının genotipik yapısı | ||
| 7 | İki ve çok faktörlü açılmalarda populasyonun dengesi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Populasyonun dengesini bozan etmenlerden genetik kayma | ||
| 10 | Populasyonun dengesini bozan etmenlerden mutasyon | ||
| 11 | Populasyonun dengesini bozan etmenlerden migrasyon | ||
| 12 | Populasyonun dengesini bozan etmenlerden seleksiyon | ||
| 13 | Populasyonun dengesini bozan etmenlerden seleksiyon | ||
| 14 | Mutasyon ile seleksiyon arasındaki denge | ||
| 15 | Döllenme sistemleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 5 | 25 |
| Rapor Sunma | 5 | 15 | 75 |
| Proje Hazırlama | 2 | 15 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 237 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek