GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102115391998 | Hindilerin Beslenmesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hindilerin beslenmesine ilişkin bilimsel, güncel ve pratik bilgilerin aktarılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Zümrüt AÇIKGÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hindilerin beslenmesi ile ilgili problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi; bu amaçla uygun yöntemleri seçebilme ve uygulayabilme |
| 2 | Hindilerin beslenmesi konusunda proje hazırlama, araştırma yapma, sonuçları değerlendirme ve sunma becerisi kazanma |
| 3 | Hindilerin beslenmesi ile ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilme ve bunları hayvansal üretime aktarabilme yeteneğinin kazandırılması |
| 4 | Hindilerde karşılaşılan beslenme aksaklıkları konularında bilgi sahibi olma ve hayvan sağlığı ile refahı konularında bilinç oluşturabilme |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Sindirim sistemi ve fizyolojisi, besin madde (enerji, protein, mineral madde ve vitamin) gereksinimleri, yem kaynakları ve yem katkı maddeleri, yemleme yöntemleri ve damızlık ve etlik hindilerin besleme programları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve ülkemizde hindi yetiştiriciliği | ||
| 2 | Sindirim sistemi ve beslemenin sindirim sistemi gelişimi üzerine etkileri | ||
| 3 | Sindirim fizyolojisi | ||
| 4 | Hindilerin enerji gereksinimleri | ||
| 5 | Hindilerin protein ve amino asit gereksinimleri | ||
| 6 | Hindilerin mineral madde gereksinimleri | ||
| 7 | Hindilerin vitamin gereksinimleri | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Hindilerin beslenmesinde kullanılan yemler ve yem katkı maddeleri | ||
| 10 | Yemleme yöntemleri | ||
| 11 | Yem formülasyonları | ||
| 12 | Damızlık hindilerin beslenme programları | ||
| 13 | Etlik hindilerin beslenme programları | ||
| 14 | Beslemenin et kalitesine etkileri | ||
| 15 | Rapor sunumu | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-AK, İ., 2001. Hindilerin Beslenmesinde Temel Prensibler. Çiftlik Hayvanlarının Beslenmesinde Temel Prensipler ve Karma Yem Ürtiminde Bazı Temel Yaklaşımlar. Editör: M. Yavuz, İstanbul. - ÇELİK, L. ve Açıkgöz, Z. 2006. Kanatlı Hayvanlarda Sindirim Sisteminin Gelişimi ve Besleme ile Sindirim Sisteminin Gelişimi Arasındaki İlişki. Hayvansal Üretim, 47 (2): 38-47. -CHEEKE, P.R. 2005. Applied animal nutrition. Feeds and Feedin-g. Pearson Published by Prentice Hall. Upper Saddle River, New Jersey 07458. ISBN: 0-13-113331-4. -KLASING, K.C.,1998. Comparative Avian Nutrition. CAB International. ISBN: 0 851992196. -LEESON, S. ve SUMMERS, J.D. 1997. Commercial Poultry Nutrition. Published by University Books, P.O.Box 1326, Guelph, Ontario, Canada, N1H 6N8. -LEESON, S. ve SUMMERS, J.D. 2001. Scott’s Nutrition of Chicken. Published by University Books, P.O.Box 1326, Guelph, Ontario, Canada, N1H 6N8. -ÖZKAN, K. ve AÇIKGÖZ, Z. 2007. Kanatlı Kümes Hayvanlarının Beslenmesi. Hasad Yayıncılık LTD. ŞTİ. 978-975-8377-55-8. İstanbul. -STURKIE, P.D. 1986. Avian Physiology. (Fourth Edition) Springer-Verlag New york Berlin Heidelberg Tokyo.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 219 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek