GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102115102013 | Teknik Arıcılık | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Arıcılıkta uygulanan temel bilgilerin öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Banu YÜCEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Teknik arıcılıkla ilgili sorunları saptama ve çözme becerisi |
| 2 | Teknik arıcılık konusunda proje hazırlayabilme ve araştırma yapabilme |
| 3 | Teknik arıcılıkla ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilme |
| 4 | Teknik arıcılıkla ilgili mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme |
| 5 | Teknik arıcılıkta kullanılan manejman yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arıcılığın dünyada ve Türkiye’de durumu, ekonomik değeri, arının zoolojik sistemdeki yeri, anatomik yapısı ve fizyolojisi, arıların çoğalması, hayat düzeni ve arı davranışları, bal yapımı, teknik arıcılığın esasları, doğal yapı, kovan, alet ve gereçler, arı ırkları, siyah arı ırkları, sarı arı ırkları, yerli arılar, teknik arıcılıkta mevsimsel işler, yerleşik ve gezginci arıcılık, balın kalitesi, saklanması, ballı bitkiler, arı hastalık ve zararlıları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve Türkiye arıcılığın durumu ve ekonomik değeri | ||
| 2 | Arının zoolojik sistemdeki yeri, anatomik yapısı ve fizyolojisi | ||
| 3 | Arılarda çoğalma ve hayat düzeni | ||
| 4 | Arı davranışları | ||
| 5 | Bal yapımı ve diğer arı ürünleri | ||
| 6 | Teknik arıcılığın esasları ve doğal yapı | ||
| 7 | Arıcılıkta kullanılan kovan, alet ve gereçler | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Ödev sunumları | ||
| 10 | Arı ırkları | ||
| 11 | Teknik arıcılıkta mevsimsel işler | ||
| 12 | Yerleşik ve gezgin arıcılık | ||
| 13 | Balın kalitesi, saklanması, ballı bitkiler | ||
| 14 | Arı hastalık ve zararlıları | ||
| 15 | Ödev sunumları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Crane, E. 1979. Honey. A comprehensive survey. 608 pp. Heinemann-London. Dadant & Sons., 1975. The hive and the honeybee. 740pp. Hamilton-Illinois. Doğaroğlu,M. 2004. Modern Arıcılık Teknikleri, Doğa Arıcılık Tic.Tekirdağ, 296s. Sönmez, R., Altan, Ö. 1992. Teknik Arıcılık. E.Ü. Basımevi-Bornova, 246s. Winston, M. 1991. The biology of the honeybee. 281 pp. Harvard University-London.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 14 | 196 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 254 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek