GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102115461998 | Genetikte Laboratuvar Metodları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genetik çalışmalarda kullanılan laboratuvar metodlarını ve uygulama alanlarını anlayabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Güldehen Bilgen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genetik araştırmalarda kullanılan temel teknikleri öğrenir |
| 2 | Organizmaların genetik yapısının belirlenmesinde kullanılan yöntemler hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | DNA belirteç tekniklerinin ıslahta kullanım alanlarını kavrar |
| 4 | Yöntemler arasındaki farkı kavrar |
| 5 | Araştırma amacına uygun yöntemi belirleyebilir ve sonuçlarını yorumlayabilir |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ekstraksiyon yöntemleri, enzim ve proteinlerin izolasyonu ve analizi, elektroforetik yöntemler, DNA analizi, DNA belirteç tipleri, PCR ve tipleri, RAPD, RFLP , SNP mikrosatellitler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | |||
| 2 | Genel ekstraksiyon yöntemleri | |||
| 3 | Enzim ve proteinlerin İzolasyonu ve analizi | |||
| 4 | Elektroforez ve Elektroforetik Yöntemlerin Tanıtımı | |||
| 5 | Nişasta Jel Elektroforezi: Jelin hazırlanması, örnek uygulanması, elektroforez koşulları | |||
| 6 | Poliakrilamid Jel Elektroforezi: Jelin hazırlanması, örnek uygulanması, elektroforez koşulları | |||
| 7 | Agaroz jel elektroforezi: Jelin hazırlanması, örnek uygulanması, elektroforez koşulları | |||
| 8 | ARA SINAVI | |||
| 9 | DNA Analizi: Bitki ve hayvan materyalinden DNA izolasyonu | |||
| 10 | DNA miktarının saptanması, kalite kontrolü | |||
| 11 | DNA belirteç tipleri | |||
| 12 | DNA belirteç tiplerinin kullanım alanları | |||
| 13 | Polimeraz Zincir Reaksiyonu (PCR) ve tipleri | |||
| 14 | RAPD (random amplified polymorphic DNA), RFLP (restriction fragment lenght polymorphism), SNP (single nucleotide polymorphism), mikrosatellitler | |||
| 15 | Güncel literatürlerin kritik edilmesi | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Temizkan, G., Arda, N. (edt) 2004. Moleküler biyolojide kullanılan yöntemler. Biyogem, Yayın no:2 ISBN: 975-420-347-4 2. Davis, K. E. 1990. (edt) ,Genome Analysis, A Practical Approach. Oxford Uni. Press. 3. Rickwood, D., Hames , B. D. (edt) 1990, Gel Electrophoresis of Nucleic Acids, A Practical Approach. Oxford Uni. Press 4. Walker, J. M. (edt) 1984. Methods in Molecular Biology, Volume 1. Proteins. Humana Press. Inc 5. Walker, J. M. (edt) 1984. Methods in Molecular Biology, Volume 2. Nucleic Acids, Humana Press. Inc 6. Frank H. Stephenson. 2010. Calculations for Molecular Biology and Biotechnology. Elsevier. ISBN: 978-0-12-375691-9
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 11 | 44 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 225 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek