GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102115512008 | Pet Hayvanlarının Beslenmesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kedi ve köpek gibi popüler pet hayvanlarının temel bakım ve beslenmelerini öğretmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ahmet ALÇİÇEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pet hayvanlarının sindirim sistemlerinin anatomi ve fizyolojisini bilir. |
| 2 | Pet hayvanların pratik beslenmesini bilir |
| 3 | Pet hayvanlarının besin madde normları; enerji gereksinimleri, protein gereksinimleri, mineral ve vitamin gereksinimlerini bilir. |
| 4 | Pet hayvanları için üretilen ticari yemler ve kimyasal yapılarını bilir |
| 5 | Pet hayvanlarının refahı ile besleme arası ilişkileri bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pet hayvanı beslemenin tarihçesi. Endüstri toplumunda arkadaş hayvan olarak kedi ve köpeğin yeri. Sindirim sistemlerinin anatomi ve fizyolojisi, fizyolojik duruma göre besin madde normları; enerji gereksinimleri, protein gereksinimleri, mineral ve vitamin gereksinimleri, pet hayvanları için üretilen ticari yemler ve kimyasal yapıları, kedi-köpek kedi ve köpek besleme arsındaki farklar, maması üretim teknikleri, diyet formülasyonu, beslemeye bağlı aksaklıklar, kedi-köpek besleme ile hayvan refahı arası ilişkiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Pet hayvan beslemenin tarihsel gelişimi | ||
| 2 | Pet hayvanlarının sindirim sistemlerinin anatomi ve fizyolojisi | ||
| 3 | Pet hayvanlarında besin madde normları | ||
| 4 | Pet hayvanların enerji gereksinimleri | ||
| 5 | Pet hayvanlarının protein gereksinimleri | ||
| 6 | Pet hayvanlarında yem seçimi | ||
| 7 | Pet hayvanlarında probiyotik ve prebiyotik kullanımı | ||
| 8 | Pet hayvanlarının mineral ve vitamin gereksinimleri | ||
| 9 | ARA SINAVI | ||
| 10 | Pet hayvanları için üretilen ticari yemler ve kimyasal yapıları | ||
| 11 | Pet hayvanlarının pratik yemlenmesi | ||
| 12 | Pet hayvanlarında beslemeye bağlı aksaklıklar | ||
| 13 | Pet hayvanı refahı ile besleme arası ilişkiler | ||
| 14 | Pet hayvanların barındırılması | ||
| 15 | Pet hayvanlarında bakım | ||
| 16 | YIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Değişik kaynaklardan yararlanılarak hazırlanmış ders notu Elektronik ortama aktarılmış sunu Yardımcı Ders Kitapları: - Ensminger, M. E.; Oldfield, J. E.; Heineman, W. W. (1990): Feeds and Nutrition. 2nd Edition, Ensminger publishing Co. USA - Gillespie, J. R. (1992): Modern livestock and poultry production. 4 th Edition, delmar publishers ınc. USA. - Jeroch, H.; Flachowsky, G.; Weissbach, F. (1993): Futtermittelkunde. Gustav Fischer Verlag, Stuttgart. - Kellems, O.R.; Church, D.C. (1998): Livestock feeds and feeding. Prentice-Hall Inc., - Mc Donald, P.; Edwards, R. A.; Greenhalgh, J. F. D. (1988): Animal Nutrition. 4th Edition, Longman Group UK Ltd., England. - NRC (1985): Nutrient Requirements of Dogs. Washington, D.C., National Academy Pres. - NRC (1986): Nutrient Requirements of Cats. Washington, D.C., National Academy Pres.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 5 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 206 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek