GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103055141998 | Utility Systems in Chemical Processes | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Kimyasal madde üreten fabrikaların çalıştırılmasında gerekli olan ütilitelerin(yardımcı tesisler) seçimi, boyutlandırılması ve işletmeleri ile ilgili yöntemleri sunmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat Sert
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kimya mühendisliği uygulamalarının sağlık, güvenlik ve çevresel boyutlarını anlama, değerlendirme becerisi. |
| 2 | |
| 3 | Bilimsel ve teknolojik konulardaki gelişmeleri izleyerek kendini donanımlı hale getirebilme becerisi. |
| 4 | Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini kullanarak kimyasal proseslerde yardımcı tesisler ile ilgili problemleri çözümleyebilme. |
| 5 | Hazırladığı projeleri sözlü ve yazılı sunabilme becerisi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Soğutma kuleleri. Kule yapım malzemeleri. Soğutma kulerinin tasarımları.Kirlenme ve kireçlenme sorunları. Soğutma kulesi suyunun şartlanması. Fırınlar ve türleri. Fırın seçimi.Yakıtlı fırınların modellenmesi ve tasarımları. Alev bacalı yakma sistemleri ve tasarım ilkeleri.Gaz ayırım kazanının boyutları ve alev radyasyonunun hesabı. Alev bacalı Yakma sistemlerinin pratik tasarım yöntemleri. Tesis havası ve kompresörler.Filtre türleri ve nem kontrolu. Santrifüj kompresörler ve özellikleri.Kompresörlerin seçimi,kanal bağlantıları ve tasarımları. Su buharı üretimi ve kazan daireleri. Kazan tipleri ve seçimleri. Buhar çevriminde yardımcı ekipmanlar. Kazan suyunun şartlandırılması ve blöf kontrolu. Vakum sistemleri. Vakum pompaları ve tipleri Vakum pompalarının uygulama alanları ve seçimleri. Ejektörler. Buharlı jet ejektörü ve tasarımı.Kesikli destilasyon sisteminde buharlı ejektör uygulaması. Kızgınyağ sistemleri ve uygulama alanları. Isı aktarım yağları ve özellikleri. Kızgın yağ sistemlerinde donanımlar. Kızgın yağ kazanı ve tasarımı. Kızgınyağ pompalar ve seçimleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Soğutma kuleleri. Kule yapım malzemeleri. Soğutma kulerinin tasarımları. | ||
| 2 | Kirlenme ve kireçlenme sorunları. Soğutma kulesi suyunun şartlanması. | ||
| 3 | Fırınlar ve türleri. Fırın seçimi. Yakıtlı fırınların modellenmesi ve tasarımları. | ||
| 4 | Yakma ve alev baca sistemleri.Doğrudan ve katalizörlü yakma sistemleri | ||
| 5 | Alev bacalı sistemlerin tasarımları.Alev radyasyonun hesabı ve alev bacalı sistemlerde pratik tasarım yöntemleri. | ||
| 6 | Kızgın yağ sistemleri ve uygulama alanları. Isı aktarım yağları ve özellikleri. Kızgın yağ sisteminde donanımlar. | ||
| 7 | Kızgın yağ kazan tasarımı ve pompa seçimi. Kızgın yağ sistemlerinde işletme sorunları. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tesis havası ve kompresörler.Havanın temizlenmesi ve nem kontrolu.Santrifüj kompresörler ve özellikleri.Kompresör seçimi, akış kontrolu. | ||
| 10 | Su buharı üretimi ve kazan daireleri. Buhar üretiminde kazan tipleri ve seçimleri.. | ||
| 11 | Kazan suyunun şartlandırılması. Buhar üretiminde yardımcı ekipmanlar.Kazanlarda blöf ve kontrolu.. | ||
| 12 | Vakum sistemi ve uygulama alanları.Vakum pompaları ve uygulamaları. Ejektörler ve subuharı ejektörlerin tasarımı.Kesikli distilasyon sisteminde buhar jet ejektörün uygulanması. | ||
| 13 | Hava soğutuculu ısı değiştiriciler.Hava soğutuculu ısı değiştiricisinin tasarımı ve en uygun çalışma koşulları. | ||
| 14 | Proje sunumları | ||
| 15 | Proje sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Evans,F.L., “Equipment Design Handbook For Refineries and Chemical Plants”,Gulf Publishing Comp., 1974. Woods, R.D., “Process Design and Engineering Practice”, Prentice Hall, 1995. Walas,S.M., “Chemical Process Equipment”, Butterworh- Heineman, 1990. McCoy,W,J., “The Chemical Treatment of Cooling Water”, Chemical Publishing Com., 1974.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Proje Hazırlama | 2 | 65 | 130 |
| Proje Sunma | 2 | 0 | 0 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek