GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103055502005 | Design of Membrane Reactors | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Membran reaktörlerin çözümleme ve tasarımı.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Sevim Yolcular Karaoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi tamamlayan öğrenciler: membran reaktörlerin tasarımını öğrenmiş olacaklar. |
| 2 | Membran katalizörlerin hazırlanması ve analizini öğrenmiş olacaklar. |
| 3 | Membran reaktörlerde gerçekleştirilen reaksiyonların analizini öğrenmiş olacaklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Membran reaktörlerin tanıtımı, termodinamik kontrollü tersinir reaksiyonlarda membran reaktörlerin kullanımı. Membran reaktörlerin tasarımı, membran katalizörlerin hazırlanması ve analizi. Membran reaktörlerde geçekleştirilen reaksiyonların çözümlemesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Membran reaktörlerin tanıtılması. | ||
| 2 | Membran reaktörlerin tanıtılması. | ||
| 3 | Membran reaktörlerin tanıtılması. | ||
| 4 | Membran reaktörlerin termodinamik olarak sınırlanmış, yüksek geri dönüşümlü reaksiyonlarda kullanılması. | ||
| 5 | sunumlar I | ||
| 6 | Membran reaktörlerin termodinamik olarak sınırlanmış, yüksek geri dönüşümlü reaksiyonlarda kullanılması. | ||
| 7 | Membran reaktörlerin tasarımı. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Membran reaktörlerin tasarımı. | ||
| 10 | membran katalizörlerin hazırlanması ve analizi. | ||
| 11 | membran katalizörlerin hazırlanması ve analizi. | ||
| 12 | sunumlar II | ||
| 13 | membran katalizörlerin hazırlanması ve analizi. | ||
| 14 | Membran reaktörlerde gerçekleştirilen reaksiyonların analizi. | ||
| 15 | Membran reaktörlerde gerçekleştirilen reaksiyonların analizi. | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fogler, H. Scott, Elements of Chemical reaction Engineering, Third Edition, Prentice-Hall International, Inc., New Jersey, 1999. Membran rektörler hakkında güncel bilgi aşağıdaki sürekli yayınlarda takip edilebilir: Chemical Engineering Science, Chemical Engineering Communications, Industrial and Engineering Chemistry Research, Canadian Journal of Chemical Engineering, AIChE Journal, Chemical Engineering Progress, Catalysis Today, Journal of Membrane Science.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Proje Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 245 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek