GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103075112018 | Haşıllama ve Haşıl Giderme | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Haşıl maddeleri ve haşıllamanın yapılması hakkında genel bilgi verilmesi. Haşıl sökmenin ayrıntılı incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ayşegül Körlü, Prof. Dr. Pınar Çelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Haşıl maddelerini kavrayabilme |
| 2 | Haşıl maddelerini seçebilme yeteneği |
| 3 | Haşıllama metotlarını kavrayabilme |
| 4 | Haşıllanmış ipliklerin performansını kavrayabilme |
| 5 | Haşıl sökme işlemini kavrayabilme |
| 6 | Sunum yapabilme yeteneği |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
---
Dersin İçeriği
•Haşıl maddesinin seçimi •Haşıllama reçetelerinin hazırlanışı •Haşıl sökme yöntemlerinin belirlenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Lif özellikleri hakkında genel bilgi | ||
| 2 | İplik özellikleri hakkında genel bilgi | ||
| 3 | Haşıl maddelerinin seçiminde dikkat edilecek noktalar | ||
| 4 | Haşıl maddeleri hakkında genel bilgi | ||
| 5 | Haşıl maddeleri hakkında genel bilgi | ||
| 6 | Haşıl maddeleri hakkında genel bilgi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Haşıl maddelerinin tanınması | ||
| 9 | Haşıl metotları hakkında genel bilgi | ||
| 10 | Haşıl metotları hakkında genel bilgi | ||
| 11 | Haşıllanmış ipliklerin performans özellikleri | ||
| 12 | Haşıl sökme hakkında genel bilgi | ||
| 13 | Haşıl sökme hakkında genel bilgi | ||
| 14 | Haşıl Maddelerinin ve haşıl sökme metotlarının çevre ve insan sağlığına etkileri | ||
| 15 | Haşıl Geri kazanımı | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
B. C. Goswami, R. D. Anandjiwala, D. M. Hall ‘Textile Sizing’, Marcel Dekker Inc. ISBN: 0-8247-5053-5 Haşıl maddeleri ve haşıllama hakkında makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
---
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 10 | 50 |
| Rapor Sunma | 5 | 2 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 244 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek