GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103085222008 | Deri Endüstrisinde Toplam Kalite Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Deri endüstrisinde bir kuruluşun toplam kalitenin temellerini kavrayarak, kalite güvencesini sağlamasının yollarını ve önemini öğrenmek Toplam Kalite Yönetimi dersinin amacıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ahmet ASLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplam Kalite Yönetimi’ nin anlamını ve hedeflerini açıklayabilme |
| 2 | Toplam Kalite Yönetimi’ nin felsefe şemasını açıklayabilme |
| 3 | Kalite Kontrol de yönetimin sorumluluğunu açıklayabilme |
| 4 | Kalite Kontrol öğelerini açıklayabilme |
| 5 | Bir kuruluşun kalite güvencesini sağlamak için yapılması gerekenleri açıklayabilme |
| 6 | Kalite Yönetim sistemlerini açıklayabilme |
| 7 | Kalite olgusunu açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yönetim ve yönetim tarihi, Süreç yönetimi, Entegre kalite standartları ve uygulamaları, Entegre kalite yönetim sistemi, Bireysel motivasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalite nedir? | ||
| 2 | Kalitenin tarihçesi ve temel tanımlar | ||
| 3 | Kalitenin hedefi | ||
| 4 | Kalite Kontrol’ de yönetimin sorumluluğu ve kalite kontrol öğeleri | ||
| 5 | Kalite standartları | ||
| 6 | Müşteri odaklı üretimin kalite yönetimdeki yeri | ||
| 7 | Kalite politikasının belirlenmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kalite yönetim sistemlerinin belirlenmesi | ||
| 10 | Toplam Kalitenin temelleri | ||
| 11 | Toplam Kalite Yönetimin sorumlulukları | ||
| 12 | ISO 9000 Kalite Güvence sistemi | ||
| 13 | ISO 14001 sistemi | ||
| 14 | OHSAS 18001 sistemi | ||
| 15 | Sürdürebilirlik Mükemmellik | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.İsmail ŞALE, Toplam Kalite Yönetimi 2.A. Emin SERİN, Dericilik Sektörü ve Toplam Kalite Yönetimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 95 | 95 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 113 | 113 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek