GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103085172001 | Özel Amaçlı Yüzlük Deriler Üretim Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; asker, polis, itfaiyeci, sporcu gibi bazı meslek gruplarında çalışan kişilere yönelik özel amaçlı ayakkabı ve botların üretiminde kullanılacak yüzlük derilerin taşıması gereken özelliklerin ve üretim tekniklerinin kavranmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Behzat Oral Bitlisli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı meslek gruplarının çalışma şartları ile derilerin sahip olması gereken özellikler arasında ilişki kurabilme |
| 2 | Yüksek performanslı deri üretiminin gerekliliğini kavrayabilme |
| 3 | Kesitte ve yüzeyde yüksek su geçirmezlik özelliğinin kazandırmasına ilişkin yöntemleri kavrayabilme |
| 4 | Yüksek ve düşük temparatürlere karşı dayanım özelliğini kavrayabilme |
| 5 | Anti mikrobiyal özelliğin önemini kavrayabilme |
| 6 | Deri üretiminde kullanılan kimyasal maddeler ile yanma özelliği arasında ilişki kurabilme |
| 7 | Kimyasal maddelere karşı dayanım özelliğini kavrayabilme |
| 8 | Üretim yöntemleri ile yüksek mukavemet özellikleri arasında ilişki kurabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modern Su Geçirmez Yüzlük Deriler, Yanmaya Karşı Dayanım, Yağlara Karşı Dayanım, Tuzlu Sulara Dayanım, Yüksek ve Düşük Temparatürlere Dayanım, Yüksek Işık ve Ter Haslığı, Yüksek mukavemet özellikleri, Anti-bakteriyel özellik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, gerekçesi, önemi | Uygulamaların tanıtımı: Kapsamı, önemi | ||
| 2 | Su geçirmezlik: Kesitte su geçirmezlik özelliği | Kesitte su geçirmezlik yöntemlerinin incelenmesi ve tartışılması | ||
| 3 | Su geçirmezlik: Yüzeyde su iticilik özelliği | Yüzeyde su geçirmezlik yöntemlerinin incelenmesi ve tartışılması | ||
| 4 | Tutuşma ve Yanma, Deri üretiminde kullanılan kimyasalların tutuşma ve yanma özellikleri | Yanma testlerinin incelenmesi | ||
| 5 | Derilerde yanmazlık özelliği | Derilere güç tutuşabilirlik özelliğinin kazandırılmasına ilişkin yöntemlerin incelenmesi ve tartışılması | ||
| 6 | Kimyasal maddelere karşı dayanım: Asit ve alkalilere karşı dayanım | Derilerde asit ve alkalilere karşı dayanım testlerinin incelenmesi | ||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Terin yapısı, yüksek ter dayanımı | Ter haslığı testlerinin incelenmesi | ||
| 9 | Yağlara ve tuzlu sulara karşı dayanım | Yağlara ve tuzlu sulara karşı dayanım kazandırılmasına ilişkin yöntemlerin incelenmesi ve tartışılması | ||
| 10 | Yüksek mukavemet özellikleri: kopma ve yırtılma mukavemeti | Yüksek mukavemet özelliklerinin kazandırılmasına ilişkin yöntemlerin incelenmesi ve tartışılması | ||
| 11 | Yüksek ve düşük temparatürlere karşı dayanım | Yüksek ve düşük temparatürlere karşı dayanım testlerinin incelenmesi | ||
| 12 | Yüksek ışık haslığı özelliği | Işık haslığı özelliğinin kazandırılmasına ilişkin yöntemlerin incelenmesi ve tartışılması | ||
| 13 | Yüksek sürtme haslığı özelliği | Yüksek sürtme haslığı özelliğinin kazandırılmasına ilişkin yöntemlerin incelenmesi ve tartışılması | ||
| 14 | Derilere anti mikrobiyal özellik kazandırılması | Anti mikrobiyal özellikle ilgili test yöntemlerinin incelenmesi | ||
| 15 | Dönem projesi sunumları | Dönem projesi sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Leafe K.M., “ Leather Technologists Pocket Book”, Society of Leather Technologists and Chemists, (2001). 2. Covington T., Tanning Chemistry, The Science of Leather, (2009).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 13 | 7 | 91 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 211 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 8 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek