GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103105112014 | Alg Üretim Sistemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; Mikroalg ve siyanobakterilerin üretildiği laboratuar çaplı sistemlerle ilgili bilgi sahibi olmalarıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Meltem CONK DALAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikroalg üretim sistemlerini öğrenmek |
| 2 | Sistemlerin alg türüne göre avantaj ve dezavantajlarını kavramak |
| 3 | Yapılan çalışmalardan örnekleri görmek ve tartışmak |
| 4 | Mikrolg üretimine etki eden faktörlerin ve bu faktörlerdeki değişikliklerin üretim sistemlerine uyarlanması |
| 5 | Kültür tiplerini ve amaca uygun üretim seçimini öğrenmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında öğrencilere; laboratuar çaplı mikroalg üretim sistemleri hakkında bilgiler verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroalglerin üretimine etki eden faktörler | ||
| 2 | Hasat sistemlerine göre kültür tipleri: Kesikli, sürekli ve yarı sürekli kültürler. | ||
| 3 | Aksenik, monoalgal ve karışık kültürler. Avantaj ve dezavantajları, kullanım alanları. | ||
| 4 | Hücre Yoğunluğunun belirlenmesi: Kuru ağırlık, optik densite, klorofil-a, sayım yöntemleri v.b. | ||
| 5 | Flowsitometre: Çalışma prensibi, sayım ve izolasyonda kullanımı. | ||
| 6 | Algal stokların saklanması | ||
| 7 | İnokulum hazırlanması. İnokulum konsantrasyonunun belirlenmesi. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Laboratuar çaplı kültür sistemleri, fotobiyoreaktörler ve karşılaşılan sorunlar. | ||
| 10 | Laboratuar çaplı optimizasyon denemeleri ve örnek çalışmaların incelenmesi. | ||
| 11 | Mikroalglerin kullanım alanları | ||
| 12 | Mikroalglerin kullanım alanlarına yönelik uygun sistem seçimi | ||
| 13 | Öğrencilerin ödev sunumları | ||
| 14 | Öğrencilerin ödev sunumları | ||
| 15 | Öğrencilerin ödev sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Algal Culturing Techniques. Ed. By Robert A. Andersen Elsevier Academic pres.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 26 | 26 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 270 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek