GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103105232014 | Membran-Nukleus İletim Ağı (Yollar) ve Hücre Yanıtı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyomühendislik lisansüstü programının amacı, Biyomühendislik ve Biyoteknoloji alanlarında güncel ve ileri düzeydeki bilgileri, özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilen, bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilen ya da bilimsel bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilen, özgün bir konuyu araştırabilen, kavrayabilen, tasarlayabilen, ve uygulayabilen uzmanlar yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Afig BERDELİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyomühendislik ve Biyoteknoloji alanlarında, membran-nükleus iletim ağları bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Membran proteinleri, reseptör proteinleri, oluşturdukları direkt ve ya indirekt sinyal yolları, sinyalın iletim mekanizması, birncil ve ikincil sinyal messenjer molekülleri, transkripsiyon faktörleri, proteinlerin DNA bağlayan bölgelerinin biyolojik önemi, genomik yanıt, sinyal iletim bozulkluğu ve hastalıklar, moleküler tanıda yeri,hedef tedavisinin olanakları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hücreye giriş,organeller ve fonksiyonlarıMembran proteinleri, sınıflaması hücre yaşam ve ölüm faktörleri, bu proteinlerin moleküler tanıda yeri. | ||
| 2 | Membran Reseptör Proteinleri, sınıflaması, intrasellüler sinyal iletim yolları. | ||
| 3 | Sinyal transduksiyonunun moleküler mekanizması | ||
| 4 | Transkripsiyon Faktörleri biyolojik önemi ve genoma bilgi aktarma tipleri | ||
| 5 | Genom, biyolojik önemi, genom proteinleri, histon DNA etkileşimi, effektör yanıtın molküler mekanizması | ||
| 6 | Protein translasyonu, Sitoplazmik proteinlerin önemi, tanısal değerleri, protein trafiği ve ilgili hastalıklar | ||
| 7 | Kanal Proteinleri, oluşturdukları sinayal iletim mekanizması ve ilgili hastalıklar. Bu hastalıkları moleküler genetik tanısı ve tedaviye katkısı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | TNF ölüm reseptörlerini sinyal iletim mekanizması, bu yolla ilişkili hastalıklar ve biyolojik hedef tedavisindeki moleküler yaklaşımlar. | ||
| 10 | FAS-FASL sinyal iletim yolu, apoptoz yolakları, otoimmün hastalıklarla ilişkisi ve farmakogenetiği | ||
| 11 | Doğal immünite patojen tanıma resptörleri( TLR ailesi). TLR sinyal yoly, effektör yanıtı Adaptif immün yanıt oluşturma mekanizması. Tanısal değerleri ve tedavideki yenilikler | ||
| 12 | İntrasellüler patojen tanıma molekülleri ve oluşturduklaru sinyal iletimi.Tanısal değerleri. | ||
| 13 | Infllamazom. Sinayl iletimindeki yeri. Otoinflamasyon yolağı, İlişkili hastalıklar. Tanısal yaklaşımlar ve bu yolağın biyolojik regülasyonu | ||
| 14 | MAPK sinyal iletim yolağı, biyolojik önemi, kanserogenezis, hedef tedavi seçenekleri | ||
| 15 | JAK/STAT sinyal iletim yolu, biyolojik önemi, hastalıklarla ilişkis. Moleküler tanı olanakları ve tedavi seçenekleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Medical Cell Biology, Third Edition (MEDICAL CELL BIOLOGY (GOODMAN)) by Steven R. Goodman 2. The World of the Cell, 7th Edition Wayne M. Becker, Lewis J. Kleinsmith, Jeff Hardin, and Gregory Paul Bertoni 3. Human Molecular Genetics by Tom Strachan and Andrew Read 4. Molecular Biology of the Cell: Bruce Alberts, Alexander Johnson, Julian Lewis, and Martin Raff
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 6 | 3 | 18 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 264 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek