GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103105082014 | Bakteriyel ve Viral Aşılar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Günümüzde kullanılan bakteriyel ve viral aşılar, üretim teknikleri hakkında bilgilendirme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. E. Esin Hameş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aşı çeşitlerini ve üretim metotlarını kavrayabilme |
| 2 | Aşı üretim proseslerinin kavranması |
| 3 | Aşıların önemini anlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok ancak immunoloji dersi almış olmak önerilir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Immun sistem, bakteriyel viral hastalıklara karşı aşı geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Immun sistemde korunma mekanizması | ||
| 2 | Kazanılmış bağışıklık ve aşılama | ||
| 3 | Bağışıklama uygulamaları, aşıların temel ilkeleri | ||
| 4 | Aşı suşu hazırlama kriterleri, adjuvantlar | ||
| 5 | Klasik bakteriyel aşılar | ||
| 6 | Klasik viral aşılar | ||
| 7 | Subunit aşılar ve toksoidler (bakteri/virus) | ||
| 8 | Yeni bağışıklama stratejileri (sentetik peptid aşılar, anti-idiyotip aşılar) | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Yeni bağışıklama stratejileri (virüs atenüasyonu, tek gen yaklaşımı, viral vektör aşılar) | ||
| 11 | Yeni bağışıklama stratejileri (rekombinant protein aşıları, DNA aşıları) | ||
| 12 | Pasif aşılama ve antidotlar Bitki temelli oral aşılar (yenilebilir aşılar) | ||
| 13 | Güvenlik testleri Zararsızlık testleri Aşıların immunolojik güvenliği | ||
| 14 | Ödev sunumları | ||
| 15 | Ödev sunumları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Anon 1998. Vaccine Supplement. Nature Medicine (Vaccine Supplement 4). Cox, J.C., Coulter, A.R. 1997. Adjuvants_ a classification and review of their modes of action. Vaccine 15, 248-256. Introduction to Modern Virology (6th ed.) by N.J. Dimmock, A.J. Easton, and K.N. Leppard, Blackwell Publishing, 2007. Novel Vaccination Strategies edited by Stefan H. E. Kaufmann, Wiley –VCH Verlag GmbH&Co. KGaA, Weinheim, 2004. Spier, R.E. 1998. Ethical aspects of vaccines and vaccination. Vaccine 16, 1788-1794. The World Health Organization web pages on vaccines: http://www.who.int/vaccines Vaccines, (5th ed.), Stanley A. Plotkin, Walter A. Orenstein and Paul A. Offit. W. B. Saunders Company Philadelphia, Pa. ; [London] , 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 30 | 60 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 70 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 270 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek