GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103105612018 | Membran Prosesler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Membran yapısı, özellikleri ve malzemeleri hakkında bilgi sağlamak 2. Farklı membran biyoreaktör tiplerini öğrenmek 3. Ayırma ve saflaştırma membran işlemlerini kavrayabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esra İMAMOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Membran yapısı, özellikleri ve malzemeleri ile ilgili temel kavramları öğrenebilme |
| 2 | Membran prosesler için mühendislik hesaplamaları yapabilme yeteneği |
| 3 | Farklı membran biyoreaktör tiplerinin özelliklerini kavrayabilme |
| 4 | Ayırma ve saflaştırma membran işlemlerinin özelliklerini kavrayabilme |
| 5 | Membran prosesler için yeni trendleri tanıma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Lisans programından Ayırma ve Saflaştırma Proses dersini almış olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Membran ve özellikleri, membran malzemeler ve tipleri, membran modüller, membran proseslerde verim ve işletme faktörleri, membran proseslerde matematiksel modeller, membran biyoreaktörler, membran yakıt hücreleri, mikrofiltrasyon, ultrafiltrasyon, nanofiltrasyon, ters ozmos, elektrodiyaliz, perstraksiyon, pervaporasyon, membran distilasyon, hibrid membran prosesler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Membran ve özellikleri: tanımı, hidrofilik/hidrofobik özellikler, yüzey gerilme, membran seçiciliği, konsantrasyon polarizasyonu | ||
| 2 | Membran malzemeler ve tipleri: organik, inorganik ve diğerleri | ||
| 3 | Membran modüller: Hallow fiber, levha-çerçeve, spiral-sargılı, tübüler modüller | ||
| 4 | Membran proseslerde verim ve işletme faktörleri: besleme konsantrasyonu, yürütme kuvveti, akı, membran afinitesi, geçirgenlik katsayısı | ||
| 5 | Membran proseslerde matematiksel modeller: Çözünme-difüzyon modeli, Adsorpsiyon ve kapiler akım modeli, Nerst-Planck modeli | ||
| 6 | Membran biyoreaktörler: özellikleri, kullanım alanları, konfigürasyon ve tasarım parametreleri | ||
| 7 | Membran yakıt hücreleri | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Mikrofiltrasyon, Ultrafiltrasyon, Nanofiltrasyon | ||
| 10 | Ters ozmos, Elektrodiyaliz | ||
| 11 | Perstraksiyon, Pervaporasyon | ||
| 12 | Membran esaslı gaz ayırma prosesleri | ||
| 13 | Membran distilasyon | ||
| 14 | Jel filtrasyon (permeasyon) kromatografisi | ||
| 15 | Hibrid membran prosesler | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Membranes and Membrane Processes, 1986, Springer Pub., Edited by: Drioli, Enrico, Nakagaki, Masayuki (Eds.), ISBN 978-1-4899-2019-5. SCI’de yer alan güncel yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 81 | 81 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 100 | 100 |
| Performans | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 270 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek