GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104015101998 | Av Araçları Dizayn Hesap ve Konstrüksiyon | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Av araçlarının dizajn vekonstürüksüyon aşamalarıyla ilgili hesaplamalar öğretilmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Ali KARA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Av araçlarına etki eden iç ve dış kuvvetleri bilmek. |
| 2 | Av arçlarının hareketine su direncinin etkisini bilmek. |
| 3 | Modelleme çalışmaları yapabilmek. |
| 4 | Av aracı ile ilgili teknik çizimleri yapabilmek. |
| 5 | Av aracı tasarımı ve onunla ilgili konstrüksüyon hesaplamalarını yapabilmek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği aşağıdaki temel konuları kapsamaktadır: Ağlar ve ağ iplerinin yapımında kullanılan malzemeler ve bunların incelenmesi. Başlıca av aracı tiplerinin dizaynı ve baunların teknik özellikleri. Konu ile ilgili teknik çizimler,standartlar ve temel hesaplamaların yorumlanması. Av araçlarının bakımı. Av arcının dayanıklılığı ve sağlamlığını etkileyen faktörler. Av aracı bakım süreçlerinin tarihsel olarak kaydedilmesi. Bilgisayar destekli av araç tasarımı. Av aracı modellerinin oluşturulması ve bunların pratikte test edilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Av araçlarının sınıflandırılması. | Av araçlarının teknik çizimlerini bilgisayarda yapmak. | ||
| 2 | Av aracına etki eden iç ve dış kuvvetler-1 | Örnek av aracı için tasarım çalışmaları. | ||
| 3 | Av aracına etki eden iç ve dış kuvvetler-2 | Örnek av aracı için tasarım çalışmaları (görsel sunum) | ||
| 4 | Ağ geometrisi. | Örnek av aracı için dizayn çalışmaları. | ||
| 5 | Av araçlarının hareketine su direncinin etkisi. | Örnek av aracı için konstrüksüyon hesaplamaları. | ||
| 6 | Modelleme çalışmaları. | Örnek av aracının yapımı -1 | ||
| 7 | Ara sınav. | Örnek av aracının yapımı (devam) | ||
| 8 | Av araçları dizaynı. | Örnek av aracı için tasarım çalışmaları-2 | ||
| 9 | Balık davranışlarına göre av aracı tasarımı-1 | Örnek av aracı için dizayn çalışmaları-2 | ||
| 10 | Balık davranışlarına göre av aracı tasarımı-2 | Örnek av aracı için konstrüksüyon hesaplamaları. | ||
| 11 | Av aracı tasarımına etki eden çevresel faktörler-1 | Örnek av aracının yapımı -2 | ||
| 12 | Av aracı tasarımına etki eden çevresel faktörler-2 | Örnek av aracının yapımı -2(devam) | ||
| 13 | Konstrüksüyon hesaplamaları (Gırgır ağları) | Aynı türün avcılığı için,av araçlarının yapısal farklılıklarını tespit etmek. | ||
| 14 | Konstrüksüyon hesaplamaları (Trol ağları) | Aynı türün avcılığı için,av araçlarının yapısal farklılıklarını tespit etmek (devam) | ||
| 15 | Konstrüksüyon hesaplamaları (Galsama ağlar ve Dolanan ağlar) | Görsel sunum | ||
| 16 | Final sınavı | Değerlendirme. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Brandt, A.V., 1984. Fish catching methods of the world. Fishing News Books Ltd., Farnham, Surrey.England Prado,J. 1990. Fisherman’s workbook.Fishing News Books Ltd., Oxford. England Fridman, A.L., 1986. Calculation for fishing gear design, FAO Fishing Manual.Fishing News Books Ltd, farnham Surrey. England.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 25 | 25 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 253 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek