GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104025672005 | Denizel Planktonik Birhücrelileri Araştırma Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, denizel planktonik bir hücrelilerle ilgili araştırma tekniklerini öğrenmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Fatma SABANCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Denizel planktonik bir hücrelileri örnekleme teknikleri |
| 2 | Fiksasyon ve tipleri. |
| 3 | Hücre sayımı, sayma kamaraları ve hücre ölçümleri. |
| 4 | Laboratuarda kullanılan preparasyon metodları |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste, araştırmaları sırasında, tez öğrencilerine uygulayabilecekleri duyarlı ekometrik yöntemler öğretilmektedir. Böylece, tez araştırmaları sonuçlarının çağdaş bir şekilde değerlendirilmesi sağlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Planktonik bir hücreliler araştırmalarının tarihçe ve gelişmesi. | |||
| 2 | Denizel planktonik bir hücrelilerin tanımı ve tipleri. | |||
| 3 | Planktonik bir hücrelileri örneklemekte kullanılan ekipman tipleri. | |||
| 4 | Toplanan örneklerin korunması ve fiksasyon. | |||
| 5 | Örneklerin mikroskobik incelenmesi. Islak preparasyon teknikleri. | |||
| 6 | Arasınav | |||
| 7 | Hücrelerin boyanması. | |||
| 8 | Özel asitle yıkama teknikleri. | |||
| 9 | Hücre sayımları ve sayma kamaraları. | |||
| 10 | Hücre hacımlarının hesaplanması ve karbon değerlerine dönüştürülmesi. | |||
| 11 | Fotosentetik bir hücrelilerde chl-a analizi. | |||
| 12 | Dönem projesi sunumları. | |||
| 13 | Final Sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı: Koray, T. (2002): Denizel fitoplankton. Ege Üniversitesi Basımevi, Bornova, İzmir. 228 sayfa. Yardımcı Kitaplar: UNESCO (1978): Phytoplankton Manual. 337 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 14 | 7 | 98 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 208 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek