GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104025812011 | Balıklarda Mide İçeriği Analiz Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Balıkların mide içeriği analizlerinde kullanılan nitel ve nicel analizlerin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Bahar BAYHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sucul ekosistemde besin zinciri hakkında yorum yapabilme |
| 2 | Balıklarda av-avcı ilişkilerini kavrayabilme |
| 3 | Balıklarda mide içeriği analiz yöntemlerini öğrenme ve yorum yapabilme |
| 4 | Besin zincirinde balıkların rolünü anlayabilme ve yorum yapabilme |
| 5 | Mide içeriği ile elde edilen verilere analiz yöntemlerini uygulayabilme ve yorum yapabilme becerisini edinme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Balıklarda besin kompozisyonunun belirlenmesi, av-avcı ilişkisi, mide içeriği çalışmalarında kullanılan nitel ve nicel analizler, mide doluluk indeksi, beslenme indeksi, nispi önemlilik indeksi, biyoçeşitlilik indeksleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sucul ekosistemde besin ve besin zinciri | |||
| 2 | Besin zincirinde balıkların önemi | |||
| 3 | Balıklarda av-avcı ilişkileri | |||
| 4 | Balıklarda yaşam evreleri | |||
| 5 | Balıklarda yaşam evreleri ve beslenme rejimi | |||
| 6 | Mide içeriği çalışmalarında örnekleme | |||
| 7 | Balıklarda mide içeriği çalışmaları ve önemi | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Balıklarda mide içeriği analiz yöntemlerine giriş | |||
| 10 | Mide doluluk indeksi, beslenme indeksi | |||
| 11 | Nitel analiz yöntemleri | |||
| 12 | Nicel analiz yöntemleri | |||
| 13 | Nispi önemlilik indeks hesaplamaları | |||
| 14 | Mide içeriği analizlerinde biyoçeşitlilik indeksleri | |||
| 15 | Dönem projesi sunumları | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hyslop, E.J. 1980: Stomach contents analysis-a review of methods and their application. Journal of Fish Biology, 17: 411-429. Costello, M.J. 1990: Predator feding strstegy and prey importance: a new graphical analysis. Journal of Fish Biology, 36: 261-263. Demir, N. 1996: İhtiyoloji. İstanbul Üniversitesi Yayınlarından, Sayı: 3903, ISBN: 975-404-391-4, 394 s. Bayhan, B., 2003: İzmir Körfezi’nde Dağılım Gösteren Kolyoz’un (Scomber japonicus Houttuyn, 1782) Yaş ve Büyüme Özellikleri ile Beslenme Rejimi Üzerine Araştırmalar. Ege Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezi, 258 s. Karataş, M. (Editör), 2005: Balık Biyolojisi Araştırma Yöntemleri. Nobel Yayın No: 1, ISBN: 975-591-757-8, 498 s. Allen, G.H., Pondella II, D.J., Horn, M.H. (Edited by) 2006: The Ecology of Marine Fishes. California and Adjacent Waters. University of California Press, 660 pp. Bayhan, B., Sever, T.M. 2009: Food and feeding habits of the Atlantic Horse Mackerel, Trachurus trachurus, from the Aegean Sea (Osteichthyes: Carangidae). Zoology in the Middle East, 46: 47-54.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 5 | 70 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 215 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek