GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9104025732023 Deniz Bilimlerinde Gelişen Teknolojiler Seçmeli Ders Grubu 1 1 7,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere deniz biyolojik bilimlerinde yeni teknolojilerin ilkeleri, yöntemleri ve uygulamaları hakkında geniş bir anlayış sağlamaktır. Dersler, tartışmalar ve okumalar gibi etkinliklerin bir kombinasyonu yoluyla öğrenciler, görüntüleme ve algılama teknolojileri, çevresel sensörler ve oşinografik araçlar, genomik ve biyoteknoloji, otonom araçlar ve robotik, biyoinformatik ve makine öğrenimi ve biyomimikri ve biyomekanik dahil olmak üzere deniz bilimlerinde kullanılan bir dizi yeni teknolojiyle tanışacaklardır. Öğrenciler, bu teknolojilerin deniz ekosistemleri, biyoçeşitlilik ve biyojeokimyasal döngülere ilişkin anlayışımızı dönüştürme potansiyelinin yanı sıra bunların kullanımıyla ilgili zorluklar ve etik hususlar hakkında fikir sahibi olacaklardır. Dersin sonunda öğrenciler, deniz biyolojisi bilimlerinde ortaya çıkan farklı teknolojiler hakkında temel bilgilere sahip olacak ve bunların güçlü ve zayıf yönleri ile potansiyel uygulamalarını eleştirel bir şekilde değerlendirebileceklerdir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Dr. Öğretim Üyesi Salim Can Akçınar

Öğrenme Çıktıları

1 Deniz biyolojisi bilimlerinde kullanılan yeni teknolojilerin ilke ve yöntemlerine ilişkin bir anlayış geliştirmek.
2 Farklı yeni teknolojilerin güçlü ve zayıf yönlerini ve potansiyel uygulamalarını eleştirel bir şekilde değerlendirmek.
3 Gelişmekte olan teknolojilerin deniz ekosistemleri, biyoçeşitlilik ve biyojeokimyasal döngülere ilişkin anlayışımızı dönüştürmedeki rolüne ilişkin bir takdir geliştirmek.
4 Deniz biyolojisi bilimlerinde yeni teknolojilerle ilgili araştırma soruları veya projeleri geliştirmek ve önermek için öğrenilen kavram ve yöntemleri uygulama becerisini göstermek.
5 Farklı yeni teknolojileri tartışırken ve değerlendirirken akranları ve eğitmenlerle etkili bir şekilde işbirliği yapabilme.
6 Deniz bilimlerinde yeni teknolojilerin kullanımıyla ilgili sorunları analiz etmek ve çözmek için eleştirel düşünme becerilerini uygulamak.
7 Deniz bilimlerinde teknoloji kullanımı ile ilgili etik, sosyal ve çevresel hususları değerlendirebileceklerdir.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

[Yok]

Dersin İçeriği

Bu ders, deniz biyolojisi bilimlerinde gelişmekte olan teknolojilerin ilkeleri, yöntemleri ve uygulamalarına genel bir bakış sağlar. Konular arasında görüntüleme ve algılama teknolojileri, çevresel sensörler ve oşinografik araçlar, genomik ve biyoteknoloji, otonom araçlar ve robotik, biyoinformatik ve makine öğrenimi ve biyomimikri ve biyomekanik yer almaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Deniz Biyolojisi Bilimlerinde Gelişen Teknolojilere Giriş Ders anlatımı, tartışma
2 Görüntüleme ve Algılama Teknolojileri Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
3 Çevresel Sensörler ve Oşinografik Cihazlar Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
4 Sonar Teknolojisi ve Akustik Araştırmalar Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
5 Deniz Biyoteknolojisi Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
6 ROV'lar ve Sualtı Araçları Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
7 Otonom Sualtı Araçları (AUV'ler) ve Planörler Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
8 Ara Sınav
9 Etiketleme, Biyolojik Kayıt ve Telemetri Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma, davetli konuşmacı
10 Çevresel DNA (eDNA) Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
11 Biyoinformatik ve Metagenomik Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
12 Deniz Bilimlerinde Robotik ve IoT Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
13 Biyomekanik ve Biyomimikri Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
14 Makine Öğrenimi ve Yapay Zeka Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
15 Gelecekteki Yönelimler Ders anlatımı, vaka çalışmaları, tartışma
16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Bilimsel Makaleler: Deiner, K., Altermatt, F., & Lodge, D. M. (2017). Environmental DNA for biodiversity research and monitoring. Molecular Ecology, 26(21), 5872-5895. doi: 10.1111/mec.14350 Vassiliadou, M. J., Werner, C., & Wagner, S. (2018). Bioinspired materials for marine applications. Advanced Materials, 30(37), 1801838. doi: 10.1002/adma.201801838 Pershing, A. J., Mills, K. E., & Stack, J. A. (2018). Machine learning in marine science. Frontiers in Marine Science, 5, 20. doi: 10.3389/fmars.2018.00020 Singh, H., & Bellingham, J. G. (2006). Autonomous underwater vehicles for oceanographic research. Oceanography, 19(2), 52-61. doi: 10.5670/oceanog.2006.74 Fjordbakk, A. C. F., Vadstein, O., & Valla, S. (2007). The future of marine biotechnology. Trends in Biotechnology, 25(11), 530-534. doi: 10.1016/j.tibtech.2007.08.001 Diğer Kaynaklar: NOAA Ocean Explorer (https://oceanexplorer.noaa.gov/) Marine Biological Laboratory (https://www.mbl.edu/) Woods Hole Oceanographic Institution (https://www.whoi.edu/) Schmidt Ocean Institute (https://schmidtocean.org/) Marine Stewardship Council (https://www.msc.org/) International Council for the Exploration of the Sea (https://www.ices.dk/)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Örnek Vaka İncelemesi 12 2 24
Rapor Hazırlama 12 4 48
Rapor Sunma 1 1 1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 15 15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Okuma 12 6 72
Toplam İş Yükü (saat) 210

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 1 5 2 3 2 3 5 2
ÖÇ 2 5 2 3 2 3 5 2
ÖÇ 3 5 2 3 2 3 5 2
ÖÇ 4 5 2 3 2 3 5 2
ÖÇ 5 5 2 3 2 3 5 2
ÖÇ 6 5 2 5 4 3 5 5
ÖÇ 7 5 2 3 2 3 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek