GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104035171998 | Yetiştiricilikte Aşırı Alg Üremesi ve Önemi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Akuakültür çiftliklerinin çevresel etkileri, hipernutrifikasyon ve eutrofikasyon süreçleri ve mikroalg patlamaları, zararlı mikroalg türleri ve çevresel etkileri, denizel biyotoksinler ve insan sağlığı üzerine etkilerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Yaşar DURMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balık çiftliklerinin çevresel etkilerini öğretmek |
| 2 | Denizel Fitoplankton Gruplarını öğretmek |
| 3 | Hipernütrifikasyon ve Eutrofikasyon kavramlarını öğretmek |
| 4 | Zararlı alg patlamalarının akuatik canlılar üzerine etkilerini öğretmek |
| 5 | Denizel biyotoksinler ve insan sağlığı üzerine etkilerini öğretmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiyede denizel akuakültürün gelişimi, kafes çiftliklerinin çevresel etkileri, hipernutrifikasyon ve eutrofikasyonun neden olduğu alg patlamaları, denizel fitoplankton türleri ve zararlı mikroalg türleri, bu türlerin çevresel etkileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye de Denizel Akuakültürün Gelişimi | ||
| 2 | Akuakültür çiftlikleri | ||
| 3 | Ekosistemde Balık Çiftliklerinin Atıkları | ||
| 4 | Denizel Akuakültürün Çevresel Etkisi | ||
| 5 | Hipernutrifikasyon ve eutrofikasyon | ||
| 6 | Denizel Fitoplankton Grupları | ||
| 7 | Fitoplankton türlerinin Aşırı Üreme Olayları | ||
| 8 | Zararlı Alg Türleri ve Aşırı Üreme olayları | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Ötrofikasyon ve Zararlı Alg Türleri | ||
| 11 | Algal Aşırı Üreme Dinamikleri | ||
| 12 | Alglerin Aşırı Üreme Olaylarının Yayılması | ||
| 13 | Aşırı Alg Üremelerinde Fiziksel süreçler | ||
| 14 | Biyotoksin Üreten Türler | ||
| 15 | Denizel Biyotoksinler ve İnsan sağlığı üzeri etkileri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aquaculture and the Environment, 2nd Edition. T. V. R. Pillay. ISBN: 978-1-4051-0167-7. Hardcover. 208 pages. November 2004, Wiley-Blackwell. Aquaculture in the ecosystem, ed. by Marianne Holmer et al. Springer, ISBN 9781402068096, 326pp, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rehberli Problem Çözümü | 12 | 2 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 207 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | |||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek