GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104035302001 | Ekonomik Gastropoda Türleri ve Kültür Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünya ve Türkiye sularında bulunan ve ekonomik değeri olan gastropod türlerinin tanıtımı, biyo-ekolojik özellikleri, kültür sistem ve yöntemleri hakkında bilgiler verilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Aynur LÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gastropoda kültürünün tarihçesi |
| 2 | Gastropoda türlerinin temel biyolojik özelliklerini anlama |
| 3 | Gastropoda türlerinin üretim yöntem ve tekniklerini kavrayabilme |
| 4 | Konusunda ulusal ve uluslar arası gelişmeleri takip edebilme |
| 5 | Problemleri çözebilme, bilgi ve teknolojiyi kullanabilme |
| 6 | Gastropod türlerini tanıma ve tanımlayabilme. |
| 7 | Üretim yöntemlerini ve sistemlerini tasarlayabilme ve geliştirebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında ekonomik değeri olan gastropod türleri tanıtılacak, biyo-ekolojik özellikleri anlatılacak, gastropod türlerinde yumurta alma, larva ve yavru yetiştirme yöntem ve teknolojileri, larva ve yavru besleme teknikleri ve kullanılan yemler, üretimde kullanılan ekipman ile su kalite kriterleri detaylı bir şekilde verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| 10 | ||||
| 11 | ||||
| 12 | ||||
| 13 | ||||
| 14 | ||||
| 15 | ||||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kirk O. Hahn, 1988. CRC Handbook of Culture of Abalone and Other Marine Gastropods CRC Press; 1 edition, 368 p. Laura Casteli, 2003. Marine Gastropods. In: Aquaculture: Farming Aquatic Animals and Plants ( John S. Lucas (Editor), Paul C. Southgate (Editor). Blackwell Publishing, 367-388 pp. South, A. ,1992. Terrestrial slugs. Biology, ecology and control, 428 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 20 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 243 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek