GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104035091998 | Balık İmmünülojisi ve Profilaksi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Balıkların bağışıklık sisteminin çalışma prensiplerini öğrenme, spesifik ve non-spesifik bağışıklığın önemini anlayabilme, balık hastalıklarında kullanılan serolojik yöntemlerle ilgili genel bilgi edinebilme, aşılamanın önemini ve aşılama ilgili genel prensipleri kavrayabilme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Halil Şen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balıkların spesifik ve non-spesifik bağışıklık mekanizmalarını anlayabilme |
| 2 | Bağışıklık mekanizmasında görev alan organ, doku ve hücreleri öğrenme |
| 3 | Bağışıklık sistemini etkileyen endojen ve ekzojen faktörleri kavrayabilme |
| 4 | Balık hastalıkları teşhisinde kullanılan serolojik yöntemleri öğrenme |
| 5 | Genel immunolojik terimleri kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında immunoloji ve seroloji biliminin tanımları, immun sistem ile ilgli organlar, hücresel ve humoral immun yanıt, spesifik ve nonspesifik immun sistem mekanizmaları ve bunların önemi, immun sistemi etkileyen endojen ve ekzojen faktörler, enfeksiyon ve hastalıkların meydana gelme mekanizması ve serolojik yöntemler anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İmmunolojinin ve immunolojik terimlerin tanımı | Aglütinasyon testi I | ||
| 2 | Balıkların immun sisteminin organ, doku ve hücreleri | Aglütinasyon testi II | ||
| 3 | Non spesifik immun sistem: Hücresel Savunma Mekanizmları | Nötrallizasyon I | ||
| 4 | Non spesifik immun sistem: Humoral Savunma Mekanizmaları | Nötralizasyon II | ||
| 5 | Spesifik immun sistem: Hücresel Savunma Mekanizmaları | Balıktan kan alma | ||
| 6 | Non spesifik immun sistem: Humoral Savunma Mekanizmaları | Antikor Üretimi I | ||
| 7 | Balıkların immun sistemindeki doğal değişimler | Antikor Üretimi II | ||
| 8 | ARASINAV | Arasınav | ||
| 9 | Balıkların immun sistemini etkileyen çevresel faktörler | İmmobilizasyon | ||
| 10 | İmmunmodülasyon ( Endojen Faktörler) | Presipitasyon II | ||
| 11 | Enfeksiyon ve Hastalık | Aşılama Yöntemleri I | ||
| 12 | Balık Hastalıklarında Kullanılan Serolojik Teknikler: Direkt Yöntemler | Aşılama Yöntemleri II | ||
| 13 | Balık Hastalıklarında Kullanılan Serolojik Teknikler: İndirekt Yöntemler | ELİSA I | ||
| 14 | Balıkları Aşılamada Dikkat Edilmesi Gereken Faktörler ve Aşılama Takviminin Oluşturulması | ELİSA II | ||
| 15 | Balıkları Aşılama Yöntemleri | ELİSA III | ||
| 16 | FİNAL SINAVI | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Iwama, G.(1997), THE FISH IMMUNE SYSTEM Organism, Pathogen, and Environment, Academic Press Arda, M. Minbay, A.,Aydın, N., Akay Ö., İzgür, M., Diker, K.S. (1994), İMMUNOLOJİ, Medisan Yayın
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek