GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104035422007 | Derisi Dikenliler ve Yetiştirme Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünya ve Türkiye sularında bulunan ve ekonomik değeri olan Derisi dikenliler türlerinin tanıtımı, biyo-ekolojik özellikleri, kültür sistem ve yöntemleri hakkında bilgiler verilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Aynur LÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Echinoderm türlerinin temel biyolojik özelliklerini anlama |
| 2 | Echinoderm türlerinin üretim yöntem ve tekniklerini kavrayabilme |
| 3 | Problemleri çözebilme, bilgi ve teknolojiyi kullanabilme |
| 4 | Konusunda ulusal ve uluslar arası gelişmeleri takip edebilme |
| 5 | Echinoderm kültürünün tarihçesi |
| 6 | Üretim yöntemlerini ve sistemlerini tasarlayabilme ve geliştirebilme |
| 7 | Echinoderm türlerini tanıma ve tanımlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında ekonomik değeri olan Echinoderm türleri tanıtılacak, biyo-ekolojik özellikleri anlatılacak, yumurta alma, yavru yetiştirme yöntem ve teknolojileri, larva ve yavru besleme teknikleri ve kullanılan yemler, üretimde kullanılan ekipman ile su kalite kriterleri detaylı bir şekilde verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derisidikenlilere giriş, tarihçesi ve kültürünün önemi | Echinoderm türlerinin ayırt edici özelliklerini tanıma | ||
| 2 | Derisidikenlilerin genel özellikleri | Video | ||
| 3 | Deniz kestanesi türlerinin temel biyolojik özellikleri: taksonomi, anatomi ve yaşam döngüsü | Deniz kestanesi türlerinde dış ve iç anatomi | ||
| 4 | Deniz kestanelerinde kuluçkahane üretimi | Yumurtlama ve larva kültürü | ||
| 5 | Yavru kültür metodları | Çevresel parametreler | ||
| 6 | Yemler ve besleme | Mikroalg ve makroalg hazırlığı | ||
| 7 | Arasınav | Odev | ||
| 8 | Deniz kestanelerinin hasatı, predatörleri ve pazarlanması | Proje sunumu | ||
| 9 | Deniz hıyarlarının genel özellikleri | Morfoloji ve anatomi | ||
| 10 | Deniz hıyarlarında kültür teknikleri | Yumurtlama ve yumurta püskülleri | ||
| 11 | Deniz hıyarlarında anaç yönetimi | Su Kalitesi | ||
| 12 | Larva ve yavru besleme | Yem hazırlama ve besleme | ||
| 13 | Hasat ve pazarlama | Kültür ve hasat ekipmanları | ||
| 14 | Diğer derisidikenli türleri biyolojisi ve ekolojisi | Türlerin tanıtımı | ||
| 15 | Kültür teknikleri | Türlerin tanıtımı | ||
| 16 | Final | Proje sunumu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Michel Jangoux, John M. Lawrence, 1982. Echinoderm Nutrition. CRC Pres, 700 p. Heinke Schultz, 2006. Sea Urchins I, a guide to worldwide shallow water species. Heinke & Peter Schultz Partner Scientific Publications, 476 p. Heinke Schultz, 2009. Sea Urchins II, worldwide irregular deep water species. Heinke & Peter Schultz Partner Scientific Publications, 849 p. John M. Lawrence, 2007. Edible sea urchins: biology and ecology. Elsevier, Netherlands, 525 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 18 | 18 |
| Proje Hazırlama | 2 | 30 | 60 |
| Proje Sunma | 2 | 25 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 251 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek