GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104035572009 | Kafadanbacaklı Yetiştiriciliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ekonomik değeri yüksek olan ahtapot, kalamar, sübye gibi kafadanbacaklı türlerinin kültüre alınması, aday türlerin üretim metotlarının tanımlanması, yumurta inkübasyonu koşullarının ve embriyonik gelişimi etkileyen faktörlerin tanımlanması, paralarval ve pazarlık boya kadar yapılacak yetiştiricilik yöntemlerinin tanımlanması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Associate Prof. Dr. HALİL ŞEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Büyüme ve hayatta kalma parametreleri. |
| 2 | Alternatif kafadanbacaklı türleri. |
| 3 | Kafadanbacaklılarda üreme özelliklerinin bilinmesi. |
| 4 | Kafadanbacaklı yetiştiricilik yöntemleri ve teknikleri. |
| 5 | Kafadanbacaklılarda yumurta inkübasyonu ve embriyonik gelişim. |
| 6 | Kafadanbacaklı paralarval ve yavru yetiştiricilik yöntemleri ve |
| 7 | Ekonomik değeri yüksek kafadanbacaklı türlerinin bilinmesi. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kafadanbacaklılarda (ahtapot, kalamar, sübye) paralarva yetiştiriciliğinde sistemlerin hazırlanması, paralarvaların beslenmesinde canlı yemlerin temini ve yemleme protokollerinin hazırlanması. Abiyotik faktörlerin ve su kalitesinin yetiştiricilik üzerine etkilerinin dikkate alınması, yetiştiricilik ortamının hijyenik özelliklerinin incelenmesi ve gerekli önlemlerin alınması, yumurta inkübasyon, paralarva, yavru ve porsiyonluk yetiştiricilik teknikleri ve sistemlerinin hazırlanması ve dikkat edilecek hususlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kafadanbacaklıların tanımlanması. | Biyolojik ve bilimsel tanımlamaların resim ve şekillerle yapılması. | ||
| 2 | Ekonomik değeri olan kafadanbacaklılar. | Örneklerin gösterilmesi. | ||
| 3 | Abiyotik faktörlerin ve su kalitesinin önemi. | Örnek yetiricilik sistemlerinin incelenmesi. | ||
| 4 | Yetiştiricilik sistemleri ve donanımları. | Örnek yetiricilik sistemlerinin incelenmesi. | ||
| 5 | Anaç bakımı ve yumurta. | Farklı gelişim safhalarındaki yumurtaların incelemesi. | ||
| 6 | Embriyonik gelişim safhalarının tanımı. | Farklı gelişim safhalarındaki embriyoların incelemesi. | ||
| 7 | Yumurta inkübasyon yöntemleri ve teknikleri. | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Canlı yemlerin temini ve besleme protokollerinin hazırlanması. | Canlı yem örneklerinin incelenmesi. | ||
| 10 | Paralarval ve yavru yetiştiricilik yöntemleri ve teknikleri. | Örnek yetiricilik sistemlerinin incelenmesi. | ||
| 11 | Porsiyonluk birey yetiştiricilik yöntemleri ve teknikleri. | Örnek yetiricilik sistemlerinin incelenmesi. | ||
| 12 | Ahtapot yetiştiriciliği. | Örnek yetiricilik sistemlerinin incelenmesi. | ||
| 13 | Kalamar yetiştiriciliği. | Örnek yetiricilik sistemlerinin incelenmesi. | ||
| 14 | Sübye yetiştiriciliği. | Örnek yetiricilik sistemlerinin incelenmesi. | ||
| 15 | Kafadanbacaklılarda görülen hastalıklar ve tedavi yöntemleri. | Örnek vakaların incelenmesi. | ||
| 16 | Final Sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Boletzky, S.V., R.T. Hanlon. 1983.bA review of the laboratory maintenance, rearing and culture of cephalopod molluscs. Memoirs of the National Museum of Victoria. Stone, D.M. ed. 44:147-187. 2. Boyle P. R., 1983. Cephalopod Life Cycles. Volume-I. Species Accounts. Academic Press: London, 453 pp. 3. Boyle P. R., 1987. Cephalopod Life Cycles. Volume-II. Species Comparative Reviews. Academic Press: London, 447pp. 4. Boyle, P.R. 1991. The UFAW Handbook on the Care and Management of Cephalopods in the Laboratory. 5. Boletzky, S. V. (1998). Cephalopod eggs and egg masses. Oceanography and Marine Biology Annual Review 36, 341-371. 6. Hanlon, R.T., J.B. Messenger, 1996. Cephalopod Behaviour. Cambridge University Press, Cambridge CB2 1 RP, United Kingdom, 230 pp. 7. Iglesias, J., Sánchez, J., Bersanob, J., Carrasco, J., Dhont, J., Fuentes, L., Linares, F., Muñoz, J., Okumura, S., Roo, J., van der Meeren, T., Vidal, E., Villanueva, R., 2007. Rearing of Octopus vulgaris paralarvae: present status, bottlenecks and trends. Aquaculture, 266, 1–15. 8. Mangold-Wirz, K. 1963. Biologie des cephalopodes bentiques et nectoniques de la mer Catalone. Vie Milieu, Supp 13:1-285. 9. Naef, A. (1928). Die cephalopoden. fauna flora Golfo Napoli, 35. Monogr., part I, vol. 2, 357, 37 pl.(first publ. 1923). 10. Lee, P., Turk, P., Forsythe, J., DiMarco, F., (1998). Cephalopod culture: physiological, behavioural and environmental requirements. Suisanzoshoku, 46(3): 417–422 11. Oestmann, D.J., Scimeca, J.W., Forsythe, J.W., Hanlon, R.T., Lee, P.G., (1997). Special considerations for keeping cephalopods in laboratory facilities. Contemporary Topics Laboratory Animal Science 36: 89–93. 12. Sykes, A., Domingues, P.M., Correia, M., Andrade, J.P., (2006). Cuttlefish culture – State of the art and future trends. Vie et Milieu, 56: 129–137. 13. Şen, H. (2003). Loligo vulgaris (Lamarck, 1798) Yumurtalarının embriyonik gelişimi ve inkübasyonu. Doktora Tezi, Ege Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 101 s. 14. Turk, P.E., Hanlon, R.T., Bradford, L. A., Yang, W.T. (1986). Aspects of feeding, growth and survival of the European Squid Loligo vulgaris Lamarck, 1799, reared through the early growth stages. Vie Milieu, 26(1), 9-13. 15. Vaz-Pires, P., P. Seixas, A. Barbosa. 2004. Aquaculture potential of the common octopus (Octopus vulgaris Cuvier, 1797): a review. Aquaculture, 238(1-4): 221-238. 16. Vidal E.A.G., DiMarco F.P.,Wormuth J.H. & Lee P.G. (2002) Optimizing rearing conditions of hatchling loliginid squid. Marine Biology, 140,117-127.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 202 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek