GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105015272014 | İmmunobiyoteknoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste immunobiyoteknolojinin temel prensipleri ve immun sistem temelli biyoteknolojik ürnlerin geliştirilmesi hakkında kapsamlı bilgi verilerek gelecekteki çalışma fırsatlarının vurgulanması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Ayşe Nalbantsoy
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İmmunobiyoteknoloji ile ilgili, kavramlar konusunda bilgilenme ve fikir üretebilme |
| 2 | İmmunobiyoteknoloji ile ilgili tekniklerin önemi ve uygulama alanları konusunda bilgilenme |
| 3 | İmmunobiyoteknolojinin ticari uygulamalarıyla ilgili yeni yaklaşımlara ilgi duyma, fikir üretebilme ve uygulayabilme |
| 4 | İmmunobiyoteknoloji hakkında bilimsel yayınları takip edebilme ve anlama ve değerlendirebilme |
| 5 | Tez hazırlama, araştırma projesi hazırlama gibi konularda bilgi kazanma ve immunobiyoteknolojik ürünlerin analiz sonuçlarını değerlendirebilme |
| 6 | Bilimsel metotlarla immunobiyoteknoloji hakkında elde edilen verileri kullanarak bilgi ve teorileri geliştirebilmek |
| 7 | Gelecekte immunobiyoteknolojik ilaç geliştirilmesine yönelik fikir üretebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarihsel gelişimi, immunobiyoteknolojiye giriş, temel terimler, immunoterapötik ilaçlar ve piyasası, kanser immunoterapötik ajanları, hücre ve aşı temelli immunoterapötikler, monoklonal antikor antikorlar temelli immunoterapötik, immunoterapide kök hücreler, immunoterapötik ilaç geliştirme stratejileri, immunoterapide hayvan modelleri, immunoterapötiklerin klinik denemeleri, .mmunoterapötik ilaçların üretim teknikleri, immunoterapötikleri büyük hacimde üretimi, immunoterapötik ilaçların kalite kontrolü, İmmunoterapötiklerin geleceği. İmmünolojik ve immunokimyasal teknikler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İmmunobiyoteknolojiye giriş, tarihsel gelişimi ve temel terimler. | |||
| 2 | İmmünolojik ve immunokimyasal teknikler | |||
| 3 | İmmunoterapötik ilaçlar ve piyasası | |||
| 4 | Kanser immunoterapötik ajanları | |||
| 5 | Hücre ve aşı temelli immunoterapötikler | |||
| 6 | Monoklonal antikor antikorlar temelli İmmunoterapötik | |||
| 7 | İmmunoterapide kök hücreler | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | İmmunoterapötik ilaç geliştirme stratejileri | |||
| 10 | Immunoterapide hayvan modelleri | |||
| 11 | İmmunoterapötiklerin klinik denemeleri | |||
| 12 | İmmunoterapötik ilaçların üretim teknikleri | |||
| 13 | İmmunoterapötikleri büyük hacimde üretimi | |||
| 14 | İmmunoterapötik ilaçların kalite kontrolü | |||
| 15 | İmmunoterapötiklerin geleceği | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Annadurai B 2008. A Textbook of Immunology and Immunotechnology. S.Chand & Company Ltd. New Delhi. Embryonic Stem Cells: A Practical Approach (Practical Approach Series) (Paperback) by Elena Notarianni (Editor), Martin J. Evans (Editor), 2006, Oxford University Press. Gomase V, Dwivedi S. 2010. Immunobiotechnology, Targets of Life. VDM Verlag, Dr. Müller, Germany. Casarett and Doull’s Toxicology, The Basic Science of Poisons.Klaassen CD (ed). 2001 International Edition. McGraw-Hill Health Professions Divisions. New York. Janeway CA, Travers P, Hunt S, Walport M 1997. Immunobiology: The Immune System in Health and Disease. Garland Publishing Inc., New York, USA. Kuby, 2007. In: Kindt TJ, Goldsby RA, Osborne BA, Kuby J (Eds.), Immunology. Sixth ed. W.H. Freeman and Company, New York. Mesenchymal Stem Cells: Methods and Protocols (Methods in Molecular Biology) (Hardcover) by Darwin J. Prockop (Editor), Donald G. Phinney (Editor), Bruce A. Bunnell (Editor), 2008, Humana Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 3 | 30 |
| Proje Hazırlama | 10 | 5 | 50 |
| Seminer | 6 | 6 | 36 |
| Okuma | 5 | 7 | 35 |
| Sözlü Sınav | 4 | 7 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 285 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | |||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 7 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek