GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105025472018 | Sürdürülebilir Kentler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Lisansüstü öğrencilerin çevre bilimleri kapsamında sürdürülebilirlik kavramını öğrenmelerini ve öğrenim gördükleri üniversite ve yaşadıkları kentler üzerine düşünmelerini, sorgulamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hüseyin Günerhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilirlik kavramının öğrenilmesi |
| 2 | Çevre sorunları ile sürdürülebilirlik kavramı arasındaki ilişkinin kavranması |
| 3 | Sürdürülebilir üniversite örneklerinin incelenmesi |
| 4 | Sürdürülebilir kent örneklerinin incelenmesi |
| 5 | Bilimsel bir çalışma için gerekli alt yapının kazanılması olduğu kadar eleştirel düşünme becerilerinin, değerlerin ve sosyo-kültürel farkındalığın kazanılmasını da içerir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Sürdürülebilirlik Kavramı - Sürdürülebilirliğin Dünyadaki Gelişimi - Sürdürülebilir Kent Kavramı - Nasıl Sürdürülebilir Olunur - Kentler Sürdürülebilir Olabilir mi? - Dünyadan Örneklerle Anlatım - İş Dünyasında Sürdürülebilirlik - Sürdürülebilirlik Raporları - Sürdürülebilir Üniversiteler - Dünyadan Örnekler Sürdürülebilir Üniversite ve Sürdürülebilir Kent İlişkisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirlik nedir | ||
| 2 | Sürdürülebilir Kent Ne Demektir | ||
| 3 | Sürdürülebilirlik Konusunda Ülkeler Bazında Yapılan Çalışmalar | ||
| 4 | Sürdürülebilirlik Konusunda Ülkeler Bazında Yapılan Çalışmalar | ||
| 5 | Sürdürülebilirlik Konusunda Ülkeler Bazında Yapılan Çalışmalar | ||
| 6 | Sürdürülebilirlik Konusunda Kentler Bazında Yapılan Çalışmalar | ||
| 7 | Sürdürülebilirlik Konusunda Kentler Bazında Yapılan Çalışmalar | ||
| 8 | Sürdürülebilirlik Konusunda Kentler Bazında Yapılan Çalışmalar | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | İş Dünyasının Sürdürülebilirliğe Bakışı /Yayınladıkları Raporlar | ||
| 11 | İş Dünyasının Sürdürülebilirliğe Bakışı /Yayınladıkları Raporlar | ||
| 12 | İş Dünyasının Sürdürülebilirliğe Bakışı /Yayınladıkları Raporlar | ||
| 13 | Sürdürülebilirlik Konusunda Üniversiteler Bazında Yapılan Çalışmalar / Dünyadan ve Türkiye’den Örnekler | ||
| 14 | Sürdürülebilirlik Konusunda Üniversiteler Bazında Yapılan Çalışmalar / Dünyadan ve Türkiye’den Örnekler | ||
| 15 | Sürdürülebilirlik Konusunda Üniversiteler Bazında Yapılan Çalışmalar / Dünyadan ve Türkiye’den Örnekler | ||
| 16 | Sürdürülebilir Üniversite ve Sürdürülebilir Kent İlişkisi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
McLellan B., Sustainable Future for Human Security: Society, Cities and Governance, Springer, 2018. Etingoff K., Sustainable cities : urban planning challenges and policy, Apple Academic Press, 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek