GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105025422018 | Sucul Çevrede Nanoteknoloji ve Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sucul çevrede kullanılan nanoteknoloji ve uygulama alanlarını tanıtmak, çevreye ve insana duyarlı nanoteknolojinin gelişimin sağlanması için bilimsel bir vizyon oluşturmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. ASLI BAŞARAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Nanoteknoloji nedir? |
| 2 | Nanoteknolojinin uygulama alanları |
| 3 | Çevresel nanoteknoloji |
| 4 | Nanomateryallerin sucul çevrede kullanımı |
| 5 | Su ve atıksu arıtımında nanoteknoloji uygulamaları |
| 6 | Nanoteknoloji uygulamalarının çevresel etkileri ve kontrolü |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nanoteknolojiye giriş ve uygulama alanları, nanoteknolojinin kirliliğinin izlenmesindeki önemi, nanomalzemelerin sucul ortamda kullanımı (suların arıtılması ve kirliliğin izlenmesi vb.) , çevre üzerinde oluşturacağı olası etkiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoteknolojiye Giriş | ||
| 2 | Nanoteknolojinin uygulama alanları | ||
| 3 | Sucul çevrede kullanılan nanomalzemeler | ||
| 4 | Kirleticilerin izlenmesi ve giderilmesinde nanoteknolojinin kullanımı (Toprak) | ||
| 5 | Kirleticilerin izlenmesi ve giderilmesinde nanoteknolojinin kullanımı (Hava) | ||
| 6 | Kirleticilerin izlenmesi ve giderilmesinde nanoteknolojinin kullanımı (SU) | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Nanomateryallerin yeraltı ve yüzey suyunun kalitesinin iyileştirilmesinde kullanılması | ||
| 9 | İçme suyu arıtımında nanoteknoloji uygulamaları | ||
| 10 | Atıksu arıtımında nanoteknoloji uygulamaları | ||
| 11 | Nanomateryallerin su ve atıksu ortamına girişi | ||
| 12 | Nanoteknoloji uygulamalarının sucul çevrede oluşturacağı olası etkiler | ||
| 13 | Nanomateryallerin su ve atıksu ortamında kontrolü | ||
| 14 | ÖDEV SUNUM | ||
| 15 | ÖDEV SUNUM ÖDEV SUNUM | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Erkoç, Ş., 2010, Nanobilim ve nanoteknoloji, ODTÜ Yayıncılık, Ankara 2.Savage, N., Diallo, M., Duncan, J., Street, A., Suntich, R., 2009. Nanotechnology Applications for Clean Water. William Andrew Inc. 3.Pradeep, T. 2009. Noble metal nanoparticles for water prufication, Thin Solid Films 517, 6641-6478. 4.TUBİTAK, 2006. Türkiye de Nanoteknoloji , Bilim Teknik Degisi Eki, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Ev Ödevi | 2 | 12 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | |||||||
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek