GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105025462019 | Mikroalglerin Atıksu Arıtımında Kullanımı: Fikoremediasyon | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin mikroalglerin evsel ve endüstriyel atıksu arıtımında kullanılmasına yönelik yöntemler ve uygulamalar hakkında detaylı bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
H.Göknur ŞİŞMAN AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Mikroalg teknolojisinin kullanım alanlarını öğrenme |
| 2 | 2. Mikroalglerin evsel ve endüstriyel atıksu arıtmada yöntemlerini örnek çalışmalar üzerinde karşılaştırabilme ve kullanabilme |
| 3 | 3. Mikroalglerin evsel ve endüstriye atıksu arıtımında kullanımına yönelik çalışmaları planlayabilme, izleyebilme ve yorumlayabilme |
| 4 | 4. Sürdürülebilir ve ekonomik yeni nesil arıtma sistemlerini öğrenme ve uygulayabilme |
| 5 | 5. Atıksu arıtımından elde edilen mikroalg biyomasının farklı alanlarda değerlendirilmesini planlayabilme ve uygulayabilme |
| 6 | 6. Sıfır atık yaklaşımıyla entegre mikroalg sistemleri hakkında bilgi edinme, karşılaştırabilme ve kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Mikroalg teknolojisinin kullanım alanlarını öğrenme 2. Mikroalglerin evsel ve endüstriyel atıksu arıtmada yöntemlerini örnek çalışmalar üzerinde karşılaştırabilme ve kullanabilme 3. Mikroalglerin evsel ve endüstriye atıksu arıtımında kullanımına yönelik çalışmaları planlayabilme, izleyebilme ve yorumlayabilme 4. Sürdürülebilir ve ekonomik yeni nesil arıtma sistemlerini öğrenme ve uygulayabilme 5. Atıksu arıtımından elde edilen mikroalg biyomasının farklı alanlarda değerlendirilmesini planlayabilme ve uygulayabilme 6. Sıfır atık yaklaşımıyla entegre mikroalg sistemleri hakkında bilgi edinme, karşılaştırabilme ve kullanabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | -Mikroalgler, genel özellikleri, sınıflandırılması ve ekolojik önemi hakkında bilgi verilmesi | ||
| 2 | -Mikroalg büyümesini etkileyen biyotik ve abiyotik faktörler; ışık; sıcaklık, fotoperiyot ,nütrient , oksijen , karbondioksit , pH, tuzluluk | ||
| 3 | Mikroalg büyümesini etkileyen biyotik ve abiyotik faktörler; toksik kimyasallar; başlangıç yoğunluğu , bakteri, mantar, virüs gibi patojenler ve diğer alg türlerinden kaynaklanan rekabet ortamı | ||
| 4 | Evsel ve endüstriyel atıksuların genel özellikleri ve arıtma yöntemleri | ||
| 5 | Mikroalglerin kullanım alanları ve yeni teknolojiler | ||
| 6 | Fikoremediasyon: Mikroalglerin atıksu arıtımında kullanımı ve temel prensipler | ||
| 7 | Fikoremediasyon: uygulanan yöntemler, sistem parametreleri ve arıtma verimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | -Atıksu karekterizasyonuna uygun tür seçimi kriterleri, optimum büyüme şartları ve stres şartları | ||
| 10 | İnovatif fikoremediasyon metodları ve gelecekteki kullanım potansiyelleri örnek çalışmalarla açıklanması | ||
| 11 | Atıksu arıtımından elde edilenmikroalg biyomasın farklı alanlarda değerlendirilmesi, uygulama örnekleri | ||
| 12 | -Mikroalg karbon yakalama kapasitesi ve endüstriyel amaçlı kullanımı hakkında bilgi verilmesi | ||
| 13 | Sıfır atık yaklaşımıyla entegre mikroalg sistemleri | ||
| 14 | Rapor sunumu | ||
| 15 | Rapor sunumu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Phang SM., Chu WL., Rabiei R. (2015) Phycoremediation. In: Sahoo D., Seckbach J. (eds) The Algae World. Cellular Origin, Life in Extreme Habitats and Astrobiology, vol 26. Springer, Dordrecht -Şişman Aydin G., Şimşek K. 2017. Kesikli Sistemde Fitoplanktonik Organizma Kullanılarak Atıksu Arıtımının Araştırılması 52s. -Şişman Aydin G. 2018. Fitoplankton Yağ İçeriğinde Evsel Atıksu Beslemesinin Etkilerinin Araştırılması.57 s. -Şişman Aydin G., Şimşek K. Endüstriyel Atıksu Arıtımında Mikroalg Kullanımının Araştırılması.100 s. N. Abdel-Raouf, A.A. Al-Homaidan, I.B.M. Ibraheem, 2012, Microalgae and wastewater treatment, Saudi Journal of Biological Sciences, 19(3): 257-275, -I. Rawat, R. Ranjith Kumar, T. Mutanda, F. Bux. 2011. Dual role of microalgae: Phycoremediation of domestic wastewater and biomass production for sustainable biofuels production, Applied Energy, 88(1): 3411-3424, -Rao1 P. H.and Velusamy S. 2016, Phycoremediation – Present and the future. J. Algal Biomass Utln. 7 (3): 68-69 -Renuka, N., Sood, A. ,Prasanna, R., Ahluwalia, A. S. (2015) Phycoremediation of wastewaters: a synergistic approach using microalgae for bioremediation and biomass generation Int. J. Environ. Sci. Technol. 12:1443–1460
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 5 | 70 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 251 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek