GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105035052008 | Sürdürülebilir Kalkınmada Yenilenebilir Enerji Kaynaklarının Rolü | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı modern ekonomiler için gerekli olan yenilenebilir enerji kaynaklarını analiz etmektir. Ayrıca, güneş enerjisi, jeotermal enerji, rüzgar enerjisi, hidrolik enerji, dalga enerjisi, okyanus ısıl enerjisi ve biyokütle enerjisi gibi yenilenebilir enerji kaynaklarının bilimsel prensiplerinin kavranmasını, sürdürülebilir kalkınma politikalarında ekonomik, çevresel ve sosyal kalkınma alanlarının öğrenilmesini, ulusal ve uluslararası yenilenebilir enerji kaynakları politikaları üzerinde bilgi sahibi olunmasını sağlamaktı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Günnur KOÇAR, Dr. Öğr. Üyesi Ahmet ERYAŞAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilir kalkınma politikalarında ekonomik, çevresel ve sosyal kalkınma olmak üzere 3 genel alanı kavrayabilme |
| 2 | Konvansiyonel ve yenilenebilir enerjiler arasındaki farklılıkları kavrayabilme ve yenilenebilir enerjilerin önemini aktarabilme |
| 3 | Yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili enerji politikalarını öğrenebilme ve takip edebilme |
| 4 | Ülkemiz enerji sorunlarını irdeleyebilme ve sürdürülebilirlik açısından çözüm üretebilme |
| 5 | Sürdürülebilir kalkınma açısından önemli olan enerji sorunlarına karşı toplumsal duyarlılığı arttırabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürdürülebilir kalkınma içerisinde ekonomik kalkınma, çevresel kalkınma, sosyal kalkınma, enerji kaynakları, yenilenebilir enerji kaynakları ve temel prensipleri, dünya ve türkiye potansiyelleri ve kullanım alanları, yenilenebilir enerji kaynakları ile konvansiyonel enerji kaynaklarının karşılaştırılması, yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili enerji politikaları, gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde uygulanan politikalar, ab ve türkiye politikaları, sürdürülebilir kalkınma açısından enerji sorunlarına karşı toplumsal duyarlılığın artırılması, fosil yakıt ihtiyacının ve bu yakıtların kullanımından doğan çevre kirliliğinin azaltılması ve enerji maliyetlerinin düşürülmesinin önemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir kalkınma: ekonomik kalkınma, çevresel kalkınma, sosyal kalkınma | ||
| 2 | Enerji kaynakları | ||
| 3 | Yenilenebilir enerji kaynakları ve temel prensipleri | ||
| 4 | Yenilenebilir enerji kaynakları ile konvansiyonel enerji kaynaklarının karşılaştırılması | ||
| 5 | Güneş enerjisi: güneş enerjisinin prensipleri, dünya ve türkiye potansiyeli, termal güneş enerjisi sistemleri, güneş enerjisinin elektrik üretiminde kullanımı | ||
| 6 | Jeotermal enerji: jeotermal enerjinin prensipleri, dünya ve türkiye potansiyeli, kullanım alanları | ||
| 7 | Rüzgar enerjisi: rüzgar enerjisinin prensipleri, dünya ve türkiye potansiyeli, kullanım alanları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hidrolik enerji: hidrolik enerjinin prensipleri, dünya ve türkiye potansiyeli, kullanım alanları | ||
| 10 | Dalga enerjisi: dalga enerjisinin prensipleri, dünya ve türkiye potansiyeli, kullanım alanları | ||
| 11 | Okyanus ısıl enerjisi (otec): otec’in prensipleri, dünya ve türkiye potansiyeli, kullanım alanları | ||
| 12 | Biyokütle enerjisi: biyokütle enerjisinin prensipleri, dünya ve türkiye potansiyeli | ||
| 13 | Biyokütle enerjisi kullanım alanları | ||
| 14 | Yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili enerji politikaları: gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde uygulanan politikalar, ab ve türkiye politikaları | ||
| 15 | Sürdürülebilir kalkınma açısından enerji sorunlarına karşı toplumsal duyarlılığın artırılması, fosil yakıt ihtiyacının ve bu yakıtların kullanımından doğan çevre kirliliğinin azaltılması ve enerji maliyetlerinin düşürülmesinin önemi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Günnur Koçar, Ahmet Eryaşar, Özben Ersöz, Şefik Arıcı, Alper Durmuş, “Biyogaz Teknolojileri”, ISBN: 978-605-61108-0-1, İzmir, 2010 Twidell, J. W, Weir, A. D., “ Renewable Energy Resources”, E. & F. N. Spon, (1986) Osamu, K., Thomas, J., Robert, M., P., Abdellah, R., “Energy and Biomass Engineering”, The American Society of Agricultural Engineers, (1999) Copyright David JC MacKay 2009, "Sustainable Energy — without the hot air", www.withouthotair.com
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 6 | 3 | 18 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 4 | 32 |
| Rapor Hazırlama | 8 | 5 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 11 | 4 | 44 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek