GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105035142008 | Güneş Enerjili Sistemlerde Otomatik Kontrol | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Otomatik kontrol sistemlerinin analizi ve tasarımı ile güneş enerjili sistemlerde uygulamaları
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Mutlu Boztepe
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Güneş enerjisi sistemlerinin matematiksel modellerini çıkarabilir. |
| 2 | Sistemlerin transfer fonksiyonlarını elde edebilir. |
| 3 | Doğrusal bir kontrol sisteminde kararlılık analizi yapabilir. |
| 4 | Kök-yer eğrisi üzerinde kompenzatör tasarlayabilir. |
| 5 | Frekans düzleminde kompenzatör tasarlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Genel tanımlar ve kontrol mühendisliğine giriş, kontrol örnekleri • Sistem modelleme • Zaman düzleminde analiz, Laplace dönüşümü, transfer fonksiyonları, sistem tepkileri • Kapalı çevrim kontrol sistemleri • S-düzleminde sistem tasarımı • Frekans düzleminde sistem tasarımı • Dijital kontrol sistemleri • Nonlineer kontrol sistemleri, on/off control • Kontrol sistemi örnekleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | GENEL TANIMLAR ve KONTROL SİSTEMLERİNE GİRİŞ | ||
| 2 | SİSTEM MODELLEME: Elektriksel, ısıl, akışkan, mekanik sistemlerde matematiksel modellerin elde edilmesi | ||
| 3 | ZAMAN DÜZLEMİNDE ANALİZ: Zaman düzleminde 1. Derece, 2.derece ve daha üst dereceli sistemlerin yine 1., 2. ve 3. derece giriş tiplerine karşı cevaplarının bulunması | ||
| 4 | TRANSFER FONKSİYONLARI: Transfer fonksiyonu kavramı, blok şemalar, Laplace dönüşümü, s-düzleminde sistem cevaplarının bulunması | ||
| 5 | KAPALI ÇEVRİM KONTROL SİSTEMLERİ: Geribeslemeli bir kapalı çevrim kontrol sisteminin analizi | ||
| 6 | S DÜZLEMİNDE KOMPENZATÖR TASARIMI: Kök-yer eğrileri üzerinde analiz ve kompenzatör tasarımı | ||
| 7 | FREKANS DÜZLEMİNDE KOMPENZATÖR TASARIMI: Frekans ve faz Bode diyagramlarının çizimi ve kompenzatör tasarımı | ||
| 8 | TASARIM UYGULAMASI -1 | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | TASARIM UYGULAMASI -2 | ||
| 11 | DİJİTAL KONTROL SİSTEMLERİ: Örnekleme teoremi,zero-order-hold, first-order hold, z-domeni analizi | ||
| 12 | AÇ/KAPA KONTROL SİSTEMLERİ: Elektriksel veya mekanik aç/kapa kontrol sistemlerinin analizi | ||
| 13 | DÖNEM PROJELERİNİN SUNUMU VE TARTIŞILMASI -1 | ||
| 14 | DÖNEM PROJELERİNİN SUNUMU VE TARTIŞILMASI -2 | ||
| 15 | DÖNEM PROJELERİNİN SUNUMU VE TARTIŞILMASI -3 | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Advanced Control Engineering, Roland S. Burns, Butterworth-Heineman. YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Analog&Digital Control System Design, CHEN, Oxford University Press, 1993 2. Automatic Control Engineering, Francis H. Raven, McGraw-Hill, Inc., Int.Ed.1995 3. Automatic Control Systems, Benjamin C. Kuo, Prentice-Hall, Inc., 1987
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 | 50 |
| Problem Çözümü | 4 | 10 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 244 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek