GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105035832010 | Güneş Elektriği I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencileri güneş ışığından doğrudan elektrik üretimi (fotovoltaik) hakkında bilgilendirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Numan Sabit ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yenilenebilir enerji ve alternatif enerji kavramlarını anlamak. |
| 2 | Güneş enerjisinin termal ve ışık özelliklerini anlama |
| 3 | Fotovoltaik teknolojilerin nesillere göre sınıflandırılması |
| 4 | Laminasyon işlemi hakkında bilgi sahibi olmak |
| 5 | Farklı fotovoltaik güç sistemlerini tanımak |
| 6 | Fotovoltaik sistemlerin ulusal ve küresel bazda mevcut durumu hakkında bilgi sahibi olmak |
| 7 | Fotovoltaik etki hakkında bilgi sahibi olmak |
| 8 | Fotovoltaik elemanın verimliliği hakkında bilgiler |
| 9 | Işıma ve sıcaklık altında fotovoltaik element davranışı hakkında bilgi sahibi olmak |
| 10 | Fotovoltaik hücre, panel, dizi kavramı |
| 11 | Eviriciyi ve diğer sistem bileşenlerini tanımak |
| 12 | Şebekeye bağlı ve şebekeden bağımsız fotovoltaik güç sistemi tasarlayabilme |
| 13 | Sistem tasarımında kullanılan bazı hesaplamaları anlamak ve yazılım destekli sistemleri tasarlayabilmek |
| 14 | Ulusal hukuk mevzuatı hakkında bilgi sahibi olmak |
| 15 | Fotovoltaik sistem kurulumu hakkında bilgi sahibi olmak |
| 16 | Enerji depolama sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fotovoltaik sistemlerin çalışma prensibi, fotovoltaik sistem türleri ve bileşenleri, Türkiye ve Dünya'da fotovoltaik teknolojinin mevcut durumu, fotovoltaik sistem ve malzeme verimleri hakkında bilgilendirme, optimum fotovoltaik sistem tasarımı konseptini kavrayabilme, Türkiye'de fotovoltaik sistem yasal mevzuatı hakkında bilgilendirme, enerji depolama teknolojileri hakkında bilgilendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı: Kapsam, sebep, önem, kural ve gereklilik | ||
| 2 | Yenilenebilir enerji ve alternatif enerji kavramları. Güneş enerjisinin ısıl ve ışık özellikleri. | ||
| 3 | Fotovoltaik teknolojilerin nesillere ve laminasyon prosedürüne göre sınıflandırılması | ||
| 4 | Şebekeye bağlı ve şebekeden bağımsız fotovoltaik güç sistemleri. | ||
| 5 | Fotovoltaik sistemlerin ulusal ve küresel düzeyde mevcut durumu | ||
| 6 | Fotovoltaik eleman, fotovoltaik etki ve verimliliği. | ||
| 7 | Fotovoltaik elementin ışınım ve sıcaklık altındaki davranışı. | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Fotovoltaik hücre, panel, dizi kavramı, inverter, enerji depolama sistemleri ve diğer sistem bileşenleri. | ||
| 10 | Şebekeye bağlı ve şebekeden bağımsız fotovoltaik güç sistemi tasarımı. | ||
| 11 | Sistem hesaplamaları ve yazılım destekli sistem tasarımında kullanılan bazı hesaplamalar. | ||
| 12 | Ulusal yasal mevzuat | ||
| 13 | Saha çalışmaları ve fotovoltaik sistem kurulumu | ||
| 14 | Saha çalışmaları ve fotovoltaik sistem kurulumu | ||
| 15 | Saha çalışmaları ve fotovoltaik sistem kurulumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Salmanoğlu, F., (2010), “Rüzgar-Fotovoltaik Otonom Hibrid Güç Sistemlerinin Algoritmik Bir Yaklaşımla Optimal Tasarımı”, Yüksek Lisans Tezi, Ege Ünv., İzmir. Messenger, R. A. ve Ventre J., (2004), “Photovoltaic Systems Engineering”, CRC Press, London-New York -Washington DC. Johansson, T.B., Kelly, H., Reddy, A.K.N., Williams, R.H., (1993), “Renewable Energy”, Earthscan, London. Pattel, M. R., (1999), Wind and Solar Power Systems, Ph. D., P.E, U.S. Merchant Marine Academy Kings Point, New York, 50-84p. Salmanoğlu, F., Çetin, N. S., (2009), Rüzgar – Fotovoltaik Otonom Hibrid Güç Sistemlerinin Optimum Maliyetle Boyutlandırılması Üzerine Paket Bir Yazılım, Ege Bölgesi Enerji Forumu 2009 (EBEF 2009), Denizli Pamukkale Üniversitesi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 27 | 27 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 10 | 5 | ||||||
| ÖÇ 11 | 5 | ||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 13 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 14 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 15 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 16 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek