GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105035882010 | Teknoloji Öngörüsü | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hem teknoloji öngörüsünü hem de politika oluşturmaya yönelik stratejik düşünebilme yeteneğini kazandırmaya yönelik yöntemlerin öğrenilmesini hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yard. Doç. Dr. Melih Soner Çeliktaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Teknoloji öngörüsü tanımı, prensipleri ve kestirimden farkı gibi kavramları öğrenebilme |
| 2 | STEEP ve GZFT analizleri, teknolojik kıyaslama yapabilme yetisi |
| 3 | Bibliometrik Analiz yöntemi kullanılarak geriye dönük analiz yapabilme yeteneği kazandırma. |
| 4 | Yenilenebilir enerji kaynakları üzerine Delphi yaklaşımı, uzman panelleri, senaryo analizi, kritik teknolojilerin belirlenmesi, öngörü çalışmasında organizasyon ve yönetim konuları kavrayabilme. |
| 5 | Uygun yöntemlerle gerçekleştirilmiş sürdürülebilir ve yenilikçi kalkınma ile öncü ekonomik, çevresel ve sosyal faydalar sağlayan uluslararası seviyedeki öngörü örneklerininin incelenerek gerçekleştirilen teknoloji öngörü örnekleri üzerinden endüstriyel büyüme, inovasyon ve rekabet ile ilgili politikalar ve programların oluşturulmasında fikir sahibi olma. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Teknoloji öngörüsü prensipleri, STEEP ve GZFT analizleri, teknolojik kıyaslama, bibliometrik araştırma, Delphi yaklaşımı, uzman panelleri, senaryo analizi, kritik teknolojilerin belirlenmesi, öngörü çalışmasında organizasyon ve yönetim konuları ile uygun yöntemlerle gerçekleştirilmiş sürdürülebilir ve yenilikçi kalkınma ile öncü ekonomik, çevresel ve sosyal faydalar sağlayan uluslararası seviyedeki öngörü örneklerini de kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Teknoloji öngörüsü felsefesi | ||
| 2 | Öngörü tanımı, tarihsel gelişimi ve ülke örnekleri | ||
| 3 | Ulusal Öngörü Çalışmaları, | ||
| 4 | Teknoloji öngörü yöntemlerine giriş | ||
| 5 | Beyin fırtınası, Ekstrapolasyon, Uzman Panelleri | ||
| 6 | Bibliyometrik, GZFT ve STEEP analizleri | ||
| 7 | Senaryo Analizi ve Delphi yöntemine giriş | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Delphi anketi ve uygulamaları | ||
| 10 | Delphi anketi değerlendirme yöntemi | ||
| 11 | ABD ve AB Teknoloji Öngörüleri | ||
| 12 | Japonya ve G. Kore Teknoloji Öngörüleri | ||
| 13 | Yenilenebilir Enerjiler Üzerine Gerçekleştirilmiş Öngörü Çalışmaları | ||
| 14 | Teknoloji öngörüsü ile enerji teknolojisi politikalarının oluşturulması | ||
| 15 | Rapor sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Coates, J. F., 1985. Foresight in Federal Government Policymaking, Futures Research Quarterly, 1, 29-53. Anderson, J., 1997. Technology Foresight for Competitive Advantage, Long Range Planning, 30(5); 665 – 677 Blind, K., Cuhls, K., Grupp, H., 1999. "Current foresight activities in Central Europe", Technological Forecasting and Social Change, 60, 15-35. Cuhls K., 1999. Germany: The New Foresight Approaches, Technology foresight: A UNIDO/ICS initiative for Latin America and the Caribbean workshop. Cuhls K., 2003. Foresight tools-Delphi Surveys Foresight Methodologies, UNIDO, Vienna, 2003. Don, B., 2001, Changes in the US Approach to Technology Foresight and Critical Technology Assessment, Japonya, DPT, 1963. Birinci Beş Yıllık Kalkınma Plânı 1963-1967, Ankara TOBB Yayını, Keanan, M., Miles, I., 2002. 'Bringing It All Back Home: linking national and regional foresight', IPTS, 29-35, Göker, A., 2007. Ülkelerin Gelecek Öngörüleri ve Teknoloji Öngörü Çalışmaları Üzerine Birkaç Söz. EBİLTEM / Inno-Venture 2007 / Proje Pazarı, İzmir. TÜBİTAK 2001. Teknoloji Öngörüsü ve Ülke Örnekleri Çalışma Raporu, Bilim ve Teknoloji Politikaları Dairesi Başkanlığı Politika Stratejisi Çalışmaları, TÜBİTAK BTP 01/03, Aralık 2001. TÜBİTAK 2003. Vizyon 2023 Teknoloji Öngörü Projesi, Enerji ve Doğal Kaynaklar Paneli Raporu, 24 Temmuz 2003. TÜBİTAK, 2004. Ulusal Bilim ve Teknoloji Politikaları, 2003-2023 Strateji Belgesi. Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu Temmuz 2004. TÜBİTAK, 2009. Turkey “A Global Attraction Centre for Research”, Presented by Nukhet Yetis in European Parliament, 29 January 2009 YARDIMCI KİTAPLAR: SCI ve SSCI’deki makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 4 | 56 |
| Soru-Yanıt | 10 | 3 | 30 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 7 | 21 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 7 | 7 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 6 | 6 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 236 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek