GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105037132023 | Karbon Bazlı Değerli Biyokimyasal ve Biyomalzeme Üretim Süreçleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile petrokimyasal ürünlere alternatif olarak organik maddelerden özellikle atıklardan karbon bazlı birincil ve ikincil kimyasalların üretim teknolojileri ile enerji depolama sistemlerinin önemli hammaddesi olan karbon bazlı nanomalzemelerin üretim teknolojileri daha iyi anlaşılacaktır. Öğrencilerin, bu teknolojiler için gerçekleştirilen Ar-Ge çalışmalarını ve gelecek öngörüleri mühendislik yaklaşımı ile incelemesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özben Kutlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yenilenebilir kaynakların değerli kimyasal ve nanomalzeme üretim sürecindeki önemini kavrayabilir |
| 2 | Karbon bazlı biyokimyasal ve biyomalzemeler için kullanılabilir organik hammaddeleri belirleyebilir |
| 3 | Biyo-ürünleri üretim zincirine göre sınıflandırabilir |
| 4 | Atık bazlı biyo-ürünlerin kalitesini arttıracak fonksiyonelleştirme ve aktifleştirme basamaklarını değerlendirebilir |
| 5 | Ticari biyomalzemeler için gelecekte petrol rafinerisinin yerini alabilecek sürdürülebilir üretim teknolojileri hakkında bilgi sahibi olur |
| 6 | Güncel teknolojileri takip ederek, mühendislik yaklaşımı ile Ar-Ge çalışmalarını yorumlayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, petrol bazlı kimyasal ürün zinciri ve üretim teknolojileri, biyokütle dönüşüm teknolojileri, Fischer Tropsch Sentezi (FTS), metanol üretim teknolojileri, C2–C6 Platform kimyasalları üretim süreçleri, ikincil kimyasallar ve polimer üretim teknolojileri, nanomalzeme üretim yöntemleri, biyokütle termal dönüşüm yöntemleri, syngaz, biyoyağ ve biyokömürden karbon bazlı nanomalzeme üretim süreci, atık bazlı biyo-ürünlerin kalitesini arttıracak fonksiyonelleştirme ve aktifleştirme yöntemleri, ticari üretim uygulamaları ve pazar araştırmasını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Petrol kaynaklı kimyasal ürün zinciri ve üretim teknolojileri | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 2 | Biyokütle dönüşüm teknolojileri | Sunuş yoluyla Öğretim | - |
| 3 | Fischer tropsch sentezi (FTS) | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 4 | Metanol üretim teknolojileri | Sunuş Yoluyla Öğretim | |
| 5 | C2–C6 Platform kimyasalları üretim süreçleri | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 6 | C2–C6 Platform kimyasalları üretim süreçleri | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 7 | Yarıyıl İçi Sınavı | - | - |
| 8 | İkincil kimyasallar ve polimer üretim teknolojileri | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 9 | Biyokütleye uygun nanomalzeme üretim yöntemleri | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 10 | Biyokütle termal dönüşüm yöntemleri | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 11 | Syngazdan karbon bazlı nanomalzeme üretim süreci | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 12 | Biyoyağdan karbon bazlı nanomalzeme üretim süreci | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 13 | Biyokömürden karbon bazlı nanomalzeme üretim süreci | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 14 | Atık bazlı biyo-ürünler için fonksiyonelleştirme ve aktifleştirme yöntemleri, Enstrümental analiz metotları | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 15 | Ticari üretim uygulamaları ve pazar araştırması | Sunuş Yoluyla Öğretim | - |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
T. Werpy and G. Petersen, Top Value Added Chemicals from Biomass Volume 1 and 2, NREL, 2004 Mary J. Biddy, Christopher Scarlata, and Christopher Kinchin, Chemicals from Biomass: A Market Assessment of Bioproducts with Near-Term Potential, Technical Report NREL/TP-5100-65509, 2016 Irving S. Goldstein, Organic Chemicals From Biomass, Published November 29, 2017 by CRC Press, ISBN 9781315896151 Wong etal., Biomass to nanoparticles: Recent advances in the process and processing towards sustainability, Chemical Engineering & Processing: Process Intensification 175 (2022).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 2 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 7 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 241 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek