GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105035312009 | Yapı Tayininde Kromatografik Ayırma Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Organik Bileşiklerin Saflandırılmasında Kromatografik Ayırma Teknikleri, laboratuvar çalışması yapan, her tür kimya kökenli (Kimya Lisans, Kimya Mühendisliği, Gıda ve Tekstil Mühendisliği gibi) öğrencinin, gereksinim duyacakları laboratuvar araçlarının özellikleri ve işleyişi konularının öğretildiği bir ders olmanın yanı sıra, her türlü sentez ve analiz sırasında sürekli başvurulabilecek yöntemlere temel fiziksel kurallar çerçevesinde analitik bir şekilde yaklaşma yeteneğinin verildiği bir ders olarak görülmektedir. Dersler boyunca öğrencilere ayırma ve saflandırma yöntemlerinin temel kavram ve prensipleri ile, çok yaygın kullanılan örnekler birlikte verilmeye çalışılmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
PRof. Dr. Sıddık İÇLİ, Assoc. Prof. Dr. Şule ERTEN-ELA, Assoc. Prof. Dr. Canan VARLIKLI, Assist. Prof. Dr. Bircan DİNDAR, Assist. Prof. Dr. Ceylan ZAFER, Assist. Prof. Dr. Serafettin DEMIC
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Kromatografi teknikleri |
| 2 | 2. Saflandırma yöntemleri |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kromatografinin temel kavramları ve temel türleri: Absorpsiyon, Dağılma, İyon değişimi, Elektron değişimi, Elektroforez, Jel filtrasyonu ve Jel permeabilitesi, Rf değeri, Adsorbanın “mesh” büyüklükleri ve partikül çapları, Adsorpsiyon kromatografisi: Kolon, İnce tabaka ve gaz-katı kromatografi için adsorbanlar, Alumina’nın aktivite dereceleri, Eluotropik seriler, Kolon ve ince tabaka kromatografisinin uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, gerekçesi, Önemi, Kural ve Gerekleri | ||
| 2 | Kromatografinin temel kavramları ve temel türleri: | ||
| 3 | Absorpsiyon, Dağılma, İyon değişimi, | ||
| 4 | Elektron değişimi, Elektroforez, | ||
| 5 | Jel filtrasyonu ve Jel permeabilitesi | ||
| 6 | Rf değeri, Adsorbanın “mesh” büyüklükleri ve partikül çapları | ||
| 7 | Adsorpsiyon kromatografisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kolon, İnce tabaka ve gaz-katı kromatografi için adsorbanlar, Alumina’nın aktivite dereceleri, | ||
| 10 | Alumina’nın aktivite dereceleri, Eluotropik seriler, Kolon ve ince tabaka kromatografisinin uygulamaları. | ||
| 11 | Kagıt kromatografisi: Kromatografik kağıtların nitelikleri, önerilen genel solvent sistemleri ve uygulamaları. | ||
| 12 | Kolon ve ince tabaka dağılma kromatografisi: Klasik kolon kromatografisi, Flaş kromatografisi, Kuru kolon kromatografisi, | ||
| 13 | İnce tabaka kromatografisi preperatif ince tabakalar, Çözücü - adsorban sistemleri, iki boyutlu TLC ve PC, Kalitatif ve kantitatif analiz uygulamaları. | ||
| 14 | DÖNEM PROJE SUNUMU | ||
| 15 | DÖNEM PROJE SUNUMU | ||
| 16 | FINAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erdik, E., Obalı, M., Yükselışık, N., “Denel Organik Kimya”, A.Ü. Fen Fak., Ankara, (1978) Harwood, L. M., Moody, C. J., “Experimental Organic Chemistry, Principles and Practice”, Blackwell Scientific Publications, Oxford, London, (1990).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 4 | 40 |
| Laboratuvar | 1 | 40 | 40 |
| Proje Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 228 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek