GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105035972014 | Esnek ve Hafif Yeni Nesil Polimer Güneş Hücreleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yeni Nesil polimer güneş hücreleri esnek ve hafif olmaları, metrelerce uzunlukta kaplanabilmeleri ve gelecekteki uygulamalarının vurgulanması için önemlidir. Bu derste polimer güneş hücreleri esnek tabanda üretimleri, normal tip ve ters tip geometride üretimleri ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Şule Erten Ela
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Esnek Tabanlı Güneş Hücreleri |
| 2 | 2. Normal Tip Heteroeklem Güneş Hücreleri |
| 3 | 3. Ters Tip Heteroeklem Güneş Hücreleri |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Silikon Tabanlı Güneş hücreleri, Yarıiletken, yarıiletken organik moleküller, yarıiletken polimer yapılar, yarıiletken metal oksitler, Normal tip ve ters tip cihaz yapıları, Esnek tabanlı Polimer Güneş Hücrelerinin Geleceği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, gerekçesi, Önemi, Kural ve Gerekleri | ||
| 2 | Sikilon Tabanlı Güneş Hücreleri | ||
| 3 | Yarıiletken organik moleküler yapılar | ||
| 4 | Makromoleküller | ||
| 5 | Polimerler, polimerik malzemelerin Yapısı, Sentezleri ve Reaksiyonları | ||
| 6 | Tang Cell | ||
| 7 | Heteroeklem Güneş Hücreleri ve üretim aşamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Normal tip heteroeklem Güneş Hücreleri | ||
| 10 | Ters Tip Cihaz yapıda Heteroeklam Güneş Hücreleri | ||
| 11 | Düşük ağırlık ve Esnek Tabanlı Polimer Güneş Hücreleri Üretimleri | ||
| 12 | Polimer Güneş Hücrelerinin Gelecek Öngörüsü | ||
| 13 | Polimer Güneş Hücrelerinin Maliyet Analizleri | ||
| 14 | DÖNEM PROJE SUNUMU | ||
| 15 | DÖNEM PROJE SUNUMU | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fullerenler Kimyası, Andreas Hirsch, Wiley,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Laboratuvar | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 4 | 10 | 40 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 1 | 5 | 5 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 15 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 21 | 21 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Sözlü Sınav | 14 | 1 | 14 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 229 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek