GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105045672021 | Küreselleşme ve Nükleer Enerjinin Geleceği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; 1. Küreselleşen dünyada enerji ihtiyacını ve arzını incelemek, bu kavramlar arasındaki ilişkileri öğretmek, 2. Nükleer enerjiyi, fosil yakıtlar ve yenilenebilir enerji kaynakları ile karşılaştırarak enerji üretimi içinde nükleer enerjinin payını kavramak, 3. Nükleer enerjinin enerji güvenliğine ve iklim değişikliğine yapacağı olumlu etkilerin anlaşılmasını sağlamak, yenilikçi reaktör sistemlerini öğrenmek, 4. Maliyet, atık yönetimi, güvenlik ve emniyet gibi etmenlerin nükleer enerji ile olan ilişkisini ortaya koyarak, olası kısıtlamalar karşısında çözüm ve iyileştirme stratejilerini öğretmek, 5. Nükleer teknoloji ve enerji konusunda küresel ölçekte ve ülkemizde izlenen politika ve gelecek planları hakkında bilgi aktarmak ve farkındalık yaratmayı sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Süleyman İNAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşme, artan enerji ihtiyacı ve enerji kullanımı arasındaki ilişkinin kurulabilmesi |
| 2 | Enerji sistemleri içinde nükleer enerjinin payının kavranabilmesi |
| 3 | Enerji güvenliği, iklim değişikliği, nükleer reaktör teknolojisinin bugünü ve geleceği gibi önemli etmenlerin tartışılıp öğrenilebilmesi |
| 4 | Maliyet, atık yönetimi, güvenlik ve emniyet vb. kısıtlamalar ve bunların aşılmasında uygulanması gereken stratejilerin kavranabilmesi |
| 5 | Küresel ölçekte ve ülkemizde nükleer enerji ile ilgili mevcut durum ve gelecekte atılması planlanan adımların kavranabilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Küresel ve yerel ölçekte enerji ihtiyacı ve enerji kullanımına bakış. Nükleer enerji ve diğer enerji kaynaklarının elektrik üretimindeki payı. Nükleer enerjinin küreselleşme ile birlikte gelişimi ve yönetilmesi. Enerji güvenliği, iklim değişikliği, politika ve tanıtım ile ilgili etmenler. Nükleer enerji sistemlerinin günümüz ve gelecek ile ilgili sunduğu teknolojiler. Ekonomi, toplum algısı, maliyet, atık yönetimi, güvenlik, emniyet ve yayılma gibi kısıtlamalar bağlamında mevcut durum ve izlenilmesi gereken stratejiler. Küresel ölçekte ve ülkemizde nükleer enerjinin bugünü ve gelecekteki durumu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğinin tanıtılması, küreselleşme, artan enerji talebi ve enerji kullanımı | ||
| 2 | Nükleer enerjinin enerji çeşitliliği içindeki yeri ve önemi | ||
| 3 | Nükleer enerji ile ilgili etmenler: Enerji güvenliği | ||
| 4 | İklim değişikliği | ||
| 5 | Ara sınav | ||
| 6 | Nükleer teknoloji sistemlerinin bugünü ve gelecekteki durumu (reaktör teknolojisi ve füzyon) | ||
| 7 | Politik ve tanıtımsal etmenler | ||
| 8 | Nükleer enerji ile ilgili kısıtlamalar: Nükleer enerjinin ekonomisi ve toplum üzerindeki etkiler | ||
| 9 | Endüstriyel sorunlar ve personel kısıtlamaları | ||
| 10 | Ara sınav | ||
| 11 | Maliyet ve atık yönetiminin incelenmesi | ||
| 12 | Güvenlik, emniyet ve silahların yayılması | ||
| 13 | Dünyada ve ülkemizde nükleer enerjinin bugünkü durumu ve geleceği | ||
| 14 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | ||
| 15 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• J.N. Lilington, 2004, The Future of Nuclear Power, Elsevier, Dorchester, UK • Trevor Findlay, 2010, The Future of Nuclear Energy to 2030 and its Implications for Safety, Security and Nonproliferation, Ontario, Canada. • Eric S. Beckjord, 2003, The Future of Nuclear Power, Massachusetts Institute of Technology, USA. • Chien M. Wai, Bruce J. Mincher, 2010, Nuclear Energy and the Environment, American Chemical Society, USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Okuma | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 231 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek