GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105045462009 | Nükleer İz Detektörlerinin Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, katı hal nükleer iz detektörleri (SSNTDs) ile radon ölçümleri, nükleer iz detektörlerinin standardizasyonu ve kalibrasyonu, radon dozimetri, nükleer iz detektörleri ile jeofiziksel, radyo-korunum ve çevresel amaçlı uygulamalar konularında ayrıntılı ve kapsamlı bilgiler vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Günseli YAPRAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nükleer iz detektörlerinin yapısını ve işlevini kavrayabilme |
| 2 | Radon dozimetri için detektör seçimi ve dizaynı yapabilme |
| 3 | Radyo-korunum amaçlı uygulamalarda radondan kaynaklanan dozları, ulusal ve uluslararası kuruluş ve organizasyonların radyasyondan korunma ile ilgili mevzuatları ve önerileri doğrultusunda değerlendirebilme |
| 4 | Grup çalışması yapabilme |
| 5 | Nükleer iz detektörleri ile radyasyon güvenliği, sağlık ve çevre ile ilgili konularda yayın yapabilme |
| 6 | Ölçüm sonuçlarını analiz etme ve değerlendirmede güncel teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme |
| 7 | Jeofiziksel amaçlı çalışmalarda nükleer iz detektörleri kullanabilme ve ölçüm tekniklerini geliştirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nükleer izlerin kaydedilmesi; iz oluşumu, iz kazıma mekanizması ve parametreleri, izlerin görüntülenmesi, alfa izlerinin kaydedilmesinde iz kazıma işleminin ve detektör materyalinin etkisi, iz yoğunluğu ölçüm teknikleri, iz kazıma detektörlerinin standardizasyonu ve kalibrasyonu, dozimetrik ve jeofiziksel amaçlı uygulamalarda detektör dizaynı, iz kazıma detektörlerinin radyo-korunum ve çevresel uygulamaları; bina içi radon ve toprak gazı radon gözlemleri, madenlerde radon ölçümü ve dozimetrik çalışmalar, bina içi ortamda yüksek seviyede radon oluşturan kaynaklar (bina materyali, toprak gazı radon), radon risk seviyesi ve radyolojik etkisi, iz kazıma detektörlerinin jeofiziksel uygulamaları; doğal mağara ve kavuklarda radon ölçümleri (orijini ve taşınması), deprem ve volkanik patlamalarda radonun ön izleyici olarak kullanılması, radyoaktif mineral keşfinde radon, jeotermal enerji üretimi ve radon, toprak gazı radon ölçümlerini etkileyen çevresel parametreler, toprak gazı radon konsantrasyonuna dayanan potansiyel radon risk haritalarının oluşturulması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Nükleer izlerin kaydedilmesi ve oluşumu | Rehberli problem çözme | ||
| 2 | İz kazıma mekanizması ve parametreleri | Rehberli problem çözme | ||
| 3 | Alfa izlerinin kaydedilmesinde iz kazıma işleminin ve detektör materyalinin etkisi, iz yoğunluğu ölçüm teknikleri | Rehberli problem çözme | ||
| 4 | İz kazıma detektörlerinin standardizasyonu ve kalibrasyonu | Rehberli problem çözme | ||
| 5 | Dozimetrik ve jeofiziksel amaçlı uygulamalarda detektör dizaynı | Rehberli problem çözme | ||
| 6 | İz kazıma detektörleri ile radon ve ürünleri arasındaki denge tayini ve radon dozimetri | Rehberli problem çözme | ||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Bina içi radon ölçümleri | Rehberli problem çözme | ||
| 9 | Bina içi ortamda yüksek seviyede radon oluşturan kaynakların tanımı, radon risk seviyesi ve radyolojik etkisi | Rehberli problem çözme | ||
| 10 | Doğal mağara ve kavuklarda radonun orijini, taşınması ve ölçümleri | Rehberli problem çözme | ||
| 11 | Jeofiziksel amaçlı uygulamalarda (deprem ve volkanik patlamalarda vb.) radonun ön izleyici olarak kullanılması-toprak gazı radon ölçümleri | Rehberli problem çözme | ||
| 12 | Toprak gazı radon ölçümlerini etkileyen çevresel parametreler | Rehberli problem çözme | ||
| 13 | Toprak gazı radon konsantrasyonuna dayalı potansiyel radon risk haritalarının oluşturulması | Literatüre dayalı rapor hazırlama | ||
| 14 | Proje sunumları | |||
| 15 | Proje sunumları | |||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Durrani, S. A & Ilic, R., 1997. “ In Radon Measurements by Etched Track Detectors: Applications to Radiation Protection, Earth Sciences and the Environment” . World Scientific Publishing Co. YARDIMCI KİTAPLAR: SSNTD Selected Papers, 1985. “Interregional Training Course on Solid State Nuclear Track Detectors and their Applications”. Kiel / Germany, 2-20 September
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 12 | 3 | 36 |
| Takım/Grup Çalışması | 12 | 2 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 37 | 37 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 6 | |||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek