GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105045772019 | Nükleer, Fosil, Yenilenebilir Enerji Sistemleri ve Çevresel Sürdürülebilirlik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı bölgesel ve küresel enerji ihtiyaçlarını sürdürülebilir bir şekilde karşılamaya vurgu yaparak enerji ve enerji kaynaklarını tanıtmaktır. Ayrıca, nükleer, fosil yakıt ve sürdürülebilir enerjinin elektrik enerjisine dönüştürülmesinde kullanılan ilkeler, teknoloji ve donanım ele alınarak nükleer enerji, fosil yakıtlar (kömür, petrol ve doğal gaz) ve yenilenebilir enerji kaynaklarının (jeotermal, güneş, rüzgar, hidroelektrik) üretimi, taşınması, işlenmesi, kullanımı ve kullanımı sonrası meydana gelen çevresel etkiler ile alınabilecek önlemler konusunda bilgi vermektir. Öğrencilere, enerji üretimi ve yönetimi ile çevresel sürdürülebilirlik konusundaki bakış açılarını genişletme konusunda araç ve deneyim sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Banu YOHO
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünya’da ve Türkiye’de genel enerji durumu hakkında bilgi sahibi olunması. |
| 2 | Başlıca enerji kaynakları ve enerji yönetimi konuları hakkında fikir, görüş ve bilgi edinilmesi. |
| 3 | Enerji politikaları ve uygulamaları arasındaki ilişkiyi iklim değişikliği ve çevre konularıyla değerlendirebilmesi. |
| 4 | Nükleer santrallerinin tipleri ve enerji dönüşüm sistemleri hakkında bilgi edinilmesi. |
| 5 | Nükleer santrallerin ekolojik açıdan avantaj ve dezavantajlarının öğrenilmesi. |
| 6 | Fosil yakıtlı santrallerin kullanımı sonucu ortaya çıkan atıklarının yeni bir ürün olarak kullanılabilme prensipleri ve yükümlülükleri konusunda bilgi edinilmesi. |
| 7 | Yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımından kaynaklanan çevresel etkiler hakkında bilgi sahibi olunması. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Enerji kaynakları ve nükleer enerji alanındaki temel kavramlar; enerji tüketimi ve enerji konularına genel bakış; dünyada enerji tüketimi; enerji ve çevre; enerji üretimi; ısı; enerji termodinamiği; yanma ve güç santralleri; nükleer enerji ve temel prensipler; nükleer enerjinin tarihi; nükleer reaktörler ve reaktör tipleri; nükleer güvenlik ve radyoaktif atık; nükleer enerji ve sürdürülebilir kalkınma; fosil yakıtlar; fosil yakıtların çevresel etkileri; yenilenebilir enerji kaynakları ve çevresel etkileri; küresel iklim değişikliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, Enerji kaynakları ve nükleer enerji alanındaki temel kavramlar | ||
| 2 | Enerji tüketimi ve enerji konularına genel bakış, dünyada enerji tüketimi, enerji ve çevre | ||
| 3 | Enerji üretimi, ısı, enerji termodinamiği, yanma ve güç santralleri | ||
| 4 | Nükleer enerji ve temel prensipler | ||
| 5 | Nükleer enerjinin tarihi | ||
| 6 | Nükleer reaktörler ve reaktör tipleri | ||
| 7 | Nükleer güvenlik ve radyoaktif atık | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nükleer enerji ve sürdürülebilir kalkınma | ||
| 10 | Fosil yakıtlar: Petrol, Kömür Doğal Gaz | ||
| 11 | Fosil yakıtların çevresel etkileri, yanma ve yan ürünler | ||
| 12 | Yenilenebilir enerji kaynakları: Güneş enerjisi, Hidroelektrik Güç, Rüzgar enerjisi ve Jeotermal enerji | ||
| 13 | Yenilenebilir enerji kaynaklarının çevresel etkileri | ||
| 14 | Küresel iklim değişikliği | ||
| 15 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• “Nuclear Energy: An Introduction to the Concepts,Systems, and Applications of Nuclear Processes” Raymond L. Murray, Keith E. Holbert, Seventh Edition, 2015. • “Energy, Electricity and Nuclear Power Estimates For The Period up to 2050”. IAEA, VIENNA, 2017. • “Energy, Society and Environment” David Elliott, Second edition 2003. • “Fundamentals of Materials for Energy and Environmental Sustainability” David S. Ginley and David Cahen, Cambridge University Press 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 3 | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 234 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek