GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105045872023 | Nükleer Bilimlerde Kaotik Süreçler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Nükleer Fizik doğası gereği kaotik süreçleri içeren bir olgudur. Nükleer Fizikte sıkça çalışılan radyonüklidlerin doğada nasıl davrandığı önemli bir konudur. Dolayısıyla bu dersin amacı, radyoaktivitede rastgelelik, atmosferik radyoaktivite, karasal radyoaktivite ve jeolojik radyoaktivite konularının öğretilmesi olarak özetlenebilir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. İlker SERT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyoaktivitede rastgelelik kavramının öğrenilmesi |
| 2 | Atmosferik radyoaktivite kavramının öğrenilmesi |
| 3 | Karasal radyoaktivite kavramının öğrenilmesi |
| 4 | Jeolojik radyoaktivite kavramının öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nükleer Fizik’ te sıkça kullanılan radyoaktivitede rastgelelik, atmosferik radyoaktivite, karasal radyoaktivite ve jeolojik radyoaktivite konularının açıklanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Giriş, konuların kısa özeti | ||
| 2 | Rastgelelik kavramı ve doğası | ||
| 3 | Radyoaktivite ve rastgelelik | ||
| 4 | Doğal radyonüklidlerin jeolojik mekanizmaları | ||
| 5 | Ölçüm metodolojisi | ||
| 6 | Radyoaktivite istatistiği | ||
| 7 | Radyonüklid hareketliliği | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dış uzayın radyonüklid katkısı | ||
| 10 | Jeoloji ve radyoaktivite | ||
| 11 | Jeoloji ve radyoaktivite | ||
| 12 | Nükleer yakıtların üretimi, kullanımı ve yayılan radyasyon dozları | ||
| 13 | Nükleer bombaların tarihçesi ve nükleer serpinti | ||
| 14 | Nükleer serpinti oluşumu, özellikleri ve taşınımı | ||
| 15 | Fosfat gübresi, doğalgaz kullanımı sonucu maruz kalınan doz | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
WHICKER, F. W.; SCHULTZ, V.: Radioecology: Nuclear Energy and the Environment. Vol.1. CRC Press. Inc. Boca Raton, Florida. 1982. Shepley L. Ross, Differential Equations, John Wiley & Sons, Inc., 1974 MACHTA, L. ve LIST, R.L.; Fall-out: A Study of Superbombs , Strontium-90 and Survival. Basic Books , FOWLER, J.M., New York,1960,26.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Multirom CD Çalışması | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 235 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek