GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105055422009 | Servis-yönelimli Hesaplama | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; web servislerini, web servis geliştirme standartlarını ve servis temelli yazılım mimarilerini tanımasını ve varolan web servis geliştirme araçlarını kullanarak servis tabanlı yazılım sistemlerini geliştirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Asst. Prof. Dr. Moharram Challenger
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Web servisleri ve bunlara ait standartları kavrayabilme. |
| 2 | Sistem ihtiyaçlarına en iyi cevap verecek tekil servisleri veya bütünleşik servis yapıları için iş akışlarını oluşturabilme. |
| 3 | Servis tabanlı mimarileri geliştirebilme. |
| 4 | Varolan yazılım geliştirme çerçeveleri, kütüphaneleri ve araçlarını kullanarak servis tabanlı yazılım mimarilerini gerçekleştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Web servis temelleri, dağıtık hesaplama altyapıları, Basit Nesne Erişim Protokolü (SOAP), web servislerini tanımlama, web servislerini kaydetme ve keşfetme, adresleme ve bilgilendirme, web servislerinin koreografisi, web servis geliştirme araçları, servis tabanlı mimariler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma. Dersin gerekçesi ve önemi | ||
| 2 | Web servis temelleri. Bir yazılım sistemi olarak servis. Web servislerinin karakteristikleri. Web servislerinin etkileri ve olumsuz yönleri. | ||
| 3 | Dağıtık hesaplama ve Internet protokolleri. İstemci-sunucu modeli. Süreçler arası iletişim. Senkron ve asenkron ortakatman biçimleri. İstek-cevap mesajlaşma tekniği. Mesaj temelleri ortakatman | ||
| 4 | XML’e genel bir bakış. XML doküman yapısı. XML şemalarının yeniden kullanımı. Dokümanlar üzerinde dolaşma ve dokümanların dönüşümü. | ||
| 5 | Basit Nesne Erişim Protokolü (SOAP). SOAP mesaj yapısı. SOAP iletişim modeli. HTTP üzerinden SOAP mesajlarının iletilmesi. SOAP’ın avantaj ve dezavantajları | ||
| 6 | Web servislerinin tanımlanması. Web Servis Tanımlama Dili (WSDL). İstemci gövdelerinin WSDL kullanılarak hazırlanması. WSDL’in fonksiyonel olmayan tanımları | ||
| 7 | Web servislerinin kaydedilmesi ve keşfi. Evrensel Tanımlama, Keşif ve Bütünleşme (UDDI) | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Web servisleri ve durumlu kaynaklar (stateful services). WS-Resource Çerçevesi. | ||
| 10 | Web servislerinin bilgilendirilmesi. WS-Notification. Aboneler için mesaj filtreleme. WS-Topic | ||
| 11 | Web servis geliştirme araçları ( Apache Axis2, Metro, GlassFish Enterprise Service Bus ve JAX-WS) | ||
| 12 | Web servis geliştirme araçları (Windows Communication Foundation , JAX-RS ve Jersey) | ||
| 13 | Servis tabanlı mimariler. Servis tabanlı mimarilerde roller ve fonksiyonlar. Güvenilir mesajlaşma. WS-ReliableMessaging | ||
| 14 | Dağıtık servis tabanlı mimarilere ait bakış açıları. Büyük servis hatlarına (ESB) ait özellikler. ESB bütünleştirme stilleri. ESB topolojileri. | ||
| 15 | Dönem projesi sunumları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Web Services: Principles and Technology (1st Edition), Michael P. Papazoglou, Prentice Hall, 2007. Service-Oriented Computing: Semantics, Processes, Agents (1st Edition), Munindar P. Singh and Michael N. Huhns, Wiley, 2005. Service-Oriented Architecture (SOA): Concepts, Technology, and Design (1st Edition), Thomas Erl, Prentice Hall, 2005. SOA: Principles of Service Design (1st Edition), Thomas Erl, Prentice Hall, 2008. Çeşitli servis temelli yazılım sistemi geliştirme araçları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 10 | 3 | 30 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 225 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek