GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201015132021 | Sprache und Kultur | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin bilim alanı olarak dilbilim ve kültür kuramını kavrayabilmelerini; dilbilim ile kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilmelerini ve disiplinler arası çalışmalara uygulayabilmeleridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özlem Gencer Çıtak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişim ile ilgili teorileri analiz edebilme. |
| 2 | İletişim ile ilgili teorileri kavrayabilme. |
| 3 | Kültürler arası iletişimde oluşabilen yanlış |
| 4 | Kültür ile ilgili teorileri analiz edebilme. |
| 5 | Kültür ile ilgili teorileri kavrayabilme. |
| 6 | Kültürler arası iletişimde oluşabilen yanlış |
| 7 | Dil ve Kültür bağlantısını disiplinler arası çalışmalara uygulayabilmeleridir. |
| 8 | Dil ve Kültür arasında ilişki kurabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Meta iletişim, Nonverbal iletişim, sembol ve kültür, rituel ve dil, Medya, kültür – dil ve disiplinler arası uygulamalı alanlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacının ve içeriğinin tanıtımı | ||
| 2 | Meta iletişim | ||
| 3 | Meta iletişim | ||
| 4 | Kültürlar arası iletişim | ||
| 5 | Kültürlar arası iletişim | ||
| 6 | Nonverbal iletişim | ||
| 7 | Nonverbal iletişim | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Semboller | ||
| 10 | Kültürlerde Sembol kullanımı | ||
| 11 | Kültürlerde Sembol kullanımı | ||
| 12 | Kültürel ritueller ve dil | ||
| 13 | Kültürel ritueller ve dil | ||
| 14 | Öğrencilerin Sunumları | ||
| 15 | Öğrencilerin Sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Derste verilecek
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 3 | 14 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Performans | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 227 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek