GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201035392021 | Current Issues in U.S.-Turkey Relations | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, Türk-Amerikan ilişkilerinin Soğuk Savaş sonrası dönemden bugüne kadar olan olan süreci tarihsel, siyasal ve kültürel boyutlarıyla incelemeyi amaçlamaktadır. Bu dersin bir başka amacı ise, Türkiye’de varolan Amerikan imgesinin medya ve kültür bağlamındaki temsillerine yönelik çözümlemelere yaparak tartışılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç Dr. Murat Erdem
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Soğuk Savaş Sonrası Türk-Amerikan ilişkilerinin temel dinamiklerini anlayabilme ve anlatabilme |
| 2 | Günümüz Amerikan dış politikalarının Türkiye’ye olan etkilerini tanımlayabilme |
| 3 | Soğuk Savaş Sonrası Amerika’nın medyadaki temsillerini çözümleyebilme |
| 4 | İkili ilişkilerde güncel konuları ve siyasi olayları değerlendirebilme |
| 5 | Araştırma yaptığı konu ile ilgili bilgi ve deneyimlerini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme. |
| 6 | İletişim becerilerini ve teknolojilerini yetkin bir şekilde kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders giriş niteliğinde ikili ilişkilerin başlangıç ve evrilme süreçlerinde yaşanan olayları ele alarak başlamakla birlikte, esas ve ağırlık noktası olarak Soğuk Savaş ardından başlayan çok kutuplu yeni dünya süreci içinde 1980'de ön plana çıkan neo-liberal politikaların, 1991 ve 2003 Körfez Savaşlarının, 11 Eylül hadisesinin, Büyük Ortadoğu Porojesinin, Başarısız Darbe girişiminin ve güncel olarak gelişen olayların incelenmesi ve tartışılmasıdır. Öğrenciler, ders kapsamı bağlamında Türk-Amerikan ilişkilerinin tarihine, kültürüne ve siyasetine yönelik olarak araştırma yaparak hazırlayacakları çalışmaları özgün bir sunum olarak ders içinde sunacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: İçeriği ve amacı | ||
| 2 | Kısa Osmanlı - Amerikan İlişkileri (1830-1917) | ||
| 3 | Cumhuriyetin İlk Döneminde Türk-Amerikan İlişkileri (1923-1945) | ||
| 4 | Soğuk Savaş ve İkili İlişkilerin Değişimi ve Dönüşümü Süreci (1945-1989) | ||
| 5 | Soğuk Savaş'ın Bitişi ve İlişkilerde Yeni Paradigmalar | ||
| 6 | 1991 Körfez Savaşı ve İkili İlişkiler Etkisi | ||
| 7 | Çekiç Güç Sorunu ve Uluslararası Boyutu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | ABD Başkanı W. J. Clinton'ın Turkiye ziyareti ve Yansımaları (1999) | ||
| 10 | 11 Eylül Saldırıları ve ikili ilişkilere etkisi | ||
| 11 | Büyük Ortadoğu Projesi ve Türk-Amerikan ilişkileri | ||
| 12 | 2003 Körfez Savaşı, Türkiye, ABD ve Ortadoğu | ||
| 13 | İkili İlşkilerde Kriz: 1 Mart Tezkere Krizi ve Çuval Hadisesi | ||
| 14 | Başarısız Darbe Girişimi ile S-400 krizinin ikili ilişkilere etkisi | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•Mustafa Aydın, Çağrı Erhan. Turkish-American Relations: Past, Present and Future Routledge 2004, London Baskın Oran (ed). Türk Dış Politikası, İletişim yayınları, İstanbul, 2001 Walker, Joshua W. “Reexamining the US-Turkish Alliance.” The Washington Quarterly 31, no. S1 (2007): 93–109.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Performans | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 191 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek